Allemand avancé 4

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Charlotte Hiertz

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue allemande

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

CE COURS N'EST PAS PRÉVU POUR LES ÉTUDIANTS NATIFS GERMANOPHONES !
 
Le cours a pour objectif d'approfondir les connaissances acquises par l'étudiant dans les cours d'allemand avancé 2 et 3 dans la langue des affaires ainsi que la culture d'entreprise des pays et régions germanophones; il vise aussi à consolider les acquis linguistiques.

Langues d'enseignement: allemand - et français pour les rappels grammaticaux

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Dans le cadre du référentiel de compétences, ce cours vise à aider les étudiants à:

- communiquer de manière précise et fluide en allemand, oralement et par écrit;

- adapter la langue qu'ils utilisent et le niveau de langue qu'ils adoptent aux exigences de la situation, notamment celles liées à la multiculturalité;

- faire preuve d'autonomie;

- se montrer curieux et rigoureux;

- tenir compte de  la réalité sociale, économique, politique et environnementale des pays germanophones.

 Niveau pouvant être atteint à la fin de ce cours:  niveau européen B2(+).

Savoirs et compétences prérequis

Avoir réussi l'examen d'"Allemand avancé 3 (code LANG1918-1)" ou avoir le niveau europén B1+

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Découverte de différents aspects du monde du travail et de la vie des affaires en Allemagne (vocabulaire et aspects économiques et culturels).

Débats; présentations orales.

Exercices en classe et à domicile pour développer les 4 compétences (écrire, lire, parler, comprendre).

Une excursion ou un voyage en rapport avec le cours pourrait être organisés si les circonstances le permettent et ferait alors partie de l'évaluation.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

24 h en présentiel et travail à domicile

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

La consultation régulière de Lol@ est indispensable !

Exercices et documents en ligne sur Lol@.

Dossiers de cours 

Fichier "Grundwortschatz" pour les tests de vocabulaire

Autres supports utilisés au cours

Extraits d'émissions télévisées; articles de presse, fichiers audios divers.

Ressources conseillées

Un dictionnaire traductif, par exemple Harrap's ou Langenscheidt ou un dictionaire en ligne.

Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 4e édition, 2015.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale


Informations complémentaires:

Ecrit (+-40 %):
Examen écrit sous forme d'expression écrite et compréhension à l'audition + partie grammaire/vocabulaire.


Oral (+-60 %):
Au cours du semestre: Présentation d'un sujet basé sur des documents en allemand. La présentation compte pour la note finale.

En juin: Oral sur les sujets vus au cours et sur des sujets préparés à domicile. 


Attention : L'étudiant(e) qui ne présente pas une des parties de l'examen, a pour note finale une note de présence càd 0/20.

 

Une évaluation alternative sera proposée aux étudiants germanophones. 

 

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

...

Contacts

Charlotte Hiertz 

 

charlotte.hiertz@uliege.be

 

N1a (Rue Louvrex 14), bureau 2/19 (2ème étage)

Téléphone: + 32 (0)4 232 72 76.

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne