Biology of organisms and ecology, teaching focus

Programme content

This programme is taught in French only. This is why the general presentation is available on this page in French only. Other bilingual and/or full English programmes are also offered at the University of Liège, do not hesitate to read this page for more information.

Learning outcomes

Au terme de sa formation, le diplômé du master en Biologie des organismes et écologie aura acquis les compétences disciplinaires et transversales suivantes :

• Gérer de manière autonome des apprentissages, avec autoévaluation et réflexivité ;
• Avoir une méthode de travail permettant l'acquisition de nouvelles connaissances et l'adaptation à de situations nouvelles ;
• Acquérir des capacités de synthèse, de communication scientifique orale et écrite ;
• Analyser de manière critique des données scientifiques et de la littérature ;
• Planifier et réaliser une recherche scientifique, y compris l'utilisation des ressources bibliographiques, la démarche expérimentale, l'analyse statistique, l'interprétation et la discussion des résultats ;
• Maîtriser les concepts de l'évolution et être capable de les partager dans différents contextes ;
• Analyser les composantes biotiques et abiotiques d'un environnement, en utilisant les connaissances approfondies de la biologie en général et des connaissances spécialisées acquises lors de la réalisation du travail de fin d'études ;
• Travailler en équipe ;
• Définir et développer son identité professionnelle.

Le diplômé en finalité didactique aura, en plus, acquis les compétences suivantes :

• Concevoir, planifier et organiser son enseignement ;
• Choisir, élaborer et mettre en œuvre des méthodes d'enseignement et d'apprentissage appropriées ;
• Maîtriser les différentes formes de la communication pédagogique d'un contenu scientifique, adapté au public visé ;
• Concevoir et mettre en œuvre des activités d'évaluation des apprentissages ;
• Évaluer la qualité de son enseignement et développer ses compétences pédagogiques et didactiques ;
• Adopter une posture réflexive sur ses pratiques d'enseignement ;
• Travailler en collaboration au sein d'une équipe éducative ;
• Rechercher et mettre en pratique les prescrits légaux en vigueur dans l'enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles.