Public health, professional focus in critical patient (nouveau programme)

Programme content

This programme is taught in French only. This is why the general presentation is available on this page in French only. Other bilingual and/or full English programmes are also offered at the University of Liège, do not hesitate to read this page for more information.

Learning outcomes

ACQUIS D'APPRENTISSAGE

A la fin du master en Sciences de la Santé publique, l'étudiant ou l'étudiante aura acquis les compétences et capacités principales suivantes :

1 - Appliquer un corpus de savoirs pluridisciplinaires aux différents domaines de la santé publique

• Appréhender des fondements scientifiques, de l'histoire, des principaux concepts, stratégies et méthodes des sciences de la santé publique ;
• Démontrer une compréhension des structures, du financement et de l'organisation de la santé publique et des services de santé/de soins à l'échelle locale, nationale et internationale ;
• Utiliser dans sa pratique des concepts et des stratégies issus de la santé publique et de disciplines complémentaires pertinentes.

2 - Analyser les principaux enjeux et situations de santé publique

• Reconnaître un enjeu ou un problème de santé publique dans son contexte (historique, politique, socio-économique, organisationnel, environnemental, culturel...) et dans ses dimensions systémiques (interactions entre l'individu, le groupe, l'organisation, le système) ;
• Collecter les informations à partir de sources fiables d'information, à travers les méthodes et les technologies appropriées, et dans le respect des codes de pratiques éthiques ;
• Interpréter l'information récoltée en considérant le contexte éthique, politique, scientifique, socio-culturel et économique ;
• Formuler des recommandations spécifiques au terme de l'analyse des données.

3 - Mettre en place des interventions, programmes ou politique de santé publique

• Utiliser des données scientifiques fiables et des méthodes adaptées, y compris participatives, pour planifier une intervention, un programme, une politique de santé publique ;
• Elaborer un plan de mise en oeuvre tenant compte des contraintes du contexte (politiques, sociales, économiques, légales, éthiques...) ;
• Mettre en oeuvre des interventions de manière adaptative, en gérant le risque et l'incertitude inhérents au contexte réel ;
• Evaluer les interventions, programmes et politiques (efficacité, équité, efficience, impact...) ;
• Tenir compte de la diversité des populations, publics cibles et acteurs de santé dans la planification, la mise en oeuvre, la gestion, l'adaptation et l'évaluation des interventions, programmes et politiques de santé publique.

4 - Réaliser des recherches autour d'enjeux et stratégies de santé publique

• Elaborer un protocole de recherche en mobilisant les connaissances et méthodes en santé publique ;
• Collecter les informations à partir de sources d'informations scientifiques pertinentes, à travers les méthodes et technologies appropriées ;
• Analyser les données qualitatives et quantitatives à travers les techniques et les technologies adaptées aux objectis visés ;
• Mettre en place des processus de recherche participatifs favorisant l'inclusion des acteurs concernés et prenant en compte la diversité des contextes ;
• Appliquer les codes de pratiques éthiques dans la collecte, la sauvegarde, l'analyse et la restitution des données de recherche ;
• Evaluer la qualité et les limites des méthodes de recherche utilisées et des résultats obtenus ;
• Interpréter l'information récoltée considérant le contexte politique, scientifique, socioculturel et économique et suivant une approche systémique ;
• Formuler des recommandations suivant les résultats de la recherche et prenant en compte le contexte et les questions d'équité, de justice sociale, de recevabilité.