Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits

Description complète

RÔLES DU·DE LA PROFESSIONNEL·LE FORMÉ·E EN INGÉNIERIE DE LA PRÉVENTION ET DE LA GESTION DES CONFLITS

• Exercer des responsabilités de « veille et de vigilance sociales » en tant que cadre, concepteur·trice de projets, de programmes, de dispositifs, de politiques, de direction de gestion des ressources humaines, de conseiller·ère en prévention ;
• Assumer des fonctions de recherche, de diagnostic, de consultance et d'intervention

APTITUDES ET COMPÉTENCES

• Intégrer des valeurs, des attitudes, des capacités de réflexion et d'initiative adaptées à la gestion et à la prévention des conflits dans une grande diversité de contextes (école, santé, entreprises, services sociaux...) ;
• Compléter sa formation antérieure de manière à maîtriser les enjeux que posent les modes de gestion et de prévention des conflits en regard de la pratique et de leur développement dans la société ;
• Être un·e acteur·trice professionnel·le critique capable d'innover et de soutenir la création et les dynamiques de changement ;
• Développer une posture de veille critique permettant de comprendre les enjeux sociaux, de saisir la nature des changements sociétaux et d'observer les évolutions émergentes ;
• Développer des pratiques collaboratives et démocratiques en impliquant les populations et les professionnel·le·s dans le diagnostic et les projets qui les concernent.

RÉUSSIR ET S'ÉPANOUIR

Les étudiant·e·s, tout au long de leur cursus et quelle que soit leur orientation, peuvent recevoir une information, une aide ou un soutien. L'ULiège et la HEPL proposent un acccompagnement personnalisé depuis l'accueil jusqu'à l'insertion dans la vie professionnelle. Les deux institutions veillent particulièrement à l'écoute des étudiant·e·s et à la qualité des contacts avec les équipes pédagogiques et administratives. Elles offrent également des dispositifs d'aide à la réussite ainsi que la possibilité de bénéficier d'activités sportives et de loisirs.

ATOUTS DE LA FORMATION

• Acquérir des compétences en lien direct avec les enjeux actuels de la société.
• Les équipes pédagogiques sont composées d'enseignant·e·s expérimenté·e·s et de professionnel·le·s du droit, de la psychologie, de la sociologie, de la médiation, de la gestion des ressources humaines et de projet ainsi que de la recherche en sciences sociales et humaines et de l'intervention au sens large.
• Ce corps enseignant s'applique à proposer un cursus adapté aux exigences, aux problématiques et aux attentes de plus en plus présentes et prégnantes au sein de notre société contemporaine en termes généraux de prévention et de gestion des conflits et des risques psycho-sociaux.
• En associant étroitement théorie et pratique, analyse critique et action, dans une logique d'approche multidisciplinaire, voire transdisciplinaire, la formation offre aux futur·e·s diplômé·e·s des compétences valorisables dans de nombreux secteurs marchand et non-marchand, privé et public, allant notamment du monde de la justice et des droits au travail à celui de l'enseignement et de la santé, en passant par l'espace de l'entreprise et de la gestion des ressources humaines. C'est-à-dire là où se trouve la nécessité de rencontrer de nouveaux dispositifs sociaux et divers modes alternatifs de résolution des conflits à penser et à mettre en oeuvre pour davantage d'équité, d'égalité et de veille sociale.
• La HEPL et l'ULiège développent (grâce aux stages, laboratoires, séminaires, visites, formations continues, projets de recherche...) des partenariats multiples avec divers intervenant·e·s et institutions.