2024-2025 / ZENS0011-1

Didactique disciplinaire - numérique

Durée

12h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en enseignement section 3 mathématiques et formation numérique (HECh)2 crédits 
 Bachelier en enseignement section 3 mathématiques et formation numérique (HELMO)2 crédits 
 Bachelier en enseignement section 3 mathématiques et formation numérique (HERS)2 crédits 
 Bachelier en enseignement section 3 mathématiques et formation numérique (HEL)2 crédits 
 Bachelier en enseignement section 3 formation manuelle, technique et technologique et formation numérique (HELMO)2 crédits 
 Bachelier en enseignement section 3 formation manuelle, technique et technologique et formation numérique (HERS)2 crédits 
 Bachelier en enseignement section 3 formation manuelle, technique et technologique et formation numérique (HEL)2 crédits 

Enseignant

Adeline Massuir

Coordinateur(s)

Alix Dassargues

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Dans ce cours, il s'agit de développer la pensée algorithmique au moyen d'activités débranchées. Pour y parvenir, nous pourrons aborder plusieurs thèmes, comme la reconnaissance de patterns, la théorie des graphes, le traitement d'images, les logigrammes, etc.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de ce cours, les étudiants auront développé leur pensée algorithmique. Ils appréhenderont les concepts utilisés et connaîtront des notions de base des algorithmes. 

Au terme de cette unité d'enseignement, les étudiants seront capables de:

- comprendre et écrire des logigrammes intégrant une condition, une boucle, un opérateur logique;
- coder et décoder des images;
- s'approprier des séquences d'apprentissage d'algorithmique de la P5 à la S3 du tronc commun;
- utiliser les techniques apprises au cours pour produire des raisonnements valides.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les séances de cours alterneront entre enseignement ex cathedra, discussions et exercices.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Les notes de cours seront disponibles sur la plateforme institutionnelle.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Massuir, Institut de Mathématiques (B37), Allée de la découverte 12, 4000 Liège. Email : A.Massuir@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs