Durée
28h Th, 28h Pr, 8h REM
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Mécanique de la particule
- Language de la Physique : grandeurs fondamentales, dimensions, unités
- Cinématique à une et plusieurs dimensions: Décrire les mouvements (accélération, vitesse, position et les mouvements rectilignes, oscillatoires harmoniques, circulaires, balistiques, relatifs)
- Dynamique: Comprendre les causes du mouvement (forces, lois de Newton, bilans de forces, forces fictives)
- Energie: Utilisation pour décrire et comprendre rapidement un mouvement (travail, forces conservatives, energie potentielle, énergie cinétique, conservation de l'énergie totale, puissance)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Apprentissage des lois physiques fondamentales
- Initiation au raisonnement scientifique: traduction d'une situation en éléments formels, détermination des hypothèses (ordres de grandeur, approximation), choix de la méthode de développement, résolution du problème, analyse et interprétation de la solution.
- Lire et interpréter un graphique (déduire des infos)
- Connaitre et vérifier les hypothèses d'application (loi-propriétés)
- Utiliser correctement le vocabulaire spécifique
- Donner les unités et dimensions de grandeurs
- Transformer et faire analyse de sensibilité d'une relation-formule
- Refaire un raisonnement vu au cours
- Reporter des informations sur un graphique - schéma
- Appliquer la théorie à une situation particulière originale
Savoirs et compétences prérequis
1) Mathématiques vu en enseignement secondaire et lors de la Remise à niveau:
- Equation du 1er et 2ème degré
- Système linéaire
- Fonctions trigonométriques (sin, cos, tg,..), exponentielles
- Dérivées simples
- Puissances de 10
- Algèbre vectorielle (projection, combinaison, produit,...)
- Précision du vocabulaire
- Bonne utilisation des mots de liaison
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Méthode d'enseignement:
- Présentation des lois et théorèmes et préparation à la résolution de questions théoriques lors des cours théoriques
- Présentation et résolution d'exercices lors des séances de Travaux Dirigés
En complément des remédiations organisées dans le cadre du cours, le MOOC Physique, développé à l'ULiège et portant sur la mécanique, pourra constituer une ressource supplémentaire intéressante aux étudiants rencontrant des difficultés avec cette matière.
Le MOOC est disponible toute l'année académique gratuitement. Il est néanmoins nécessaire de s'inscrire sur la plate-forme FUN pour pouvoir y accéder.
Lien : https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/physique-mecanique-bien-entamer-lenseignement-superieur/
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Remise à niveau: en commun avec celle de mathématiques
Cours théoriques : 28h
Travaux pratiques : 28h
Remédiation: 8h
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Notes de cours et diapositives Physique - Serway Tome 1 Physique - Benson Tome 1
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
Explications complémentaires:
En cas de Code Jaune: L'examen est organisé par écrit en présentiel à la session de mai/juin et à celle de aout/septembre. Il se déroule à chaque fois selon les mêmes modalités. Il comporte une partie « théorie » et une partie « problèmes » correspondante à la résolution d'exercices numériques
En cas de Code Orange: L'examen comme décrit ci-dessus sera réalisé en salles avec protocoles adaptés aux contraintes
En cas de Code rouge: L'examen sera réalisé en distanciel sur ordinateur avec transmission via scan des réponses aux questions ouvertes et encodage des réponses aux questions automatisées (QRM, valeur numériques à trouver,...)
Aucune dispense partielle pour la théorie ou les problèmes ne sera accordée pour la seconde session
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
LONGDOZ Bernard
bernard.longdoz@uliege.be
Gembloux Agro-Bio Tech, Axe Echanges Ecosystèmes Atmosphère
8, Avenue de la Faculté (Bât. 80)
5030 Gembloux