Principes généraux de diagnostic clinique et de thérapeutique

Durée

41h Th, 5h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Vincent Bonhomme, Giovanni Briganti, Laurence de Leval, Philippe Delvenne, André Gothot, Marie-Pierre Hayette, Roland Hustinx, Paul Meunier, Régis Radermecker

Coordinateur(s)

Philippe Delvenne

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce module est une introduction à la démarche médicale qui consiste d'abord à poser un diagnostic le plus précis possible grâce à la prescription d'examens complémentaires puis à choisir, dans l'arsenal thérapeutique, le traitement le plus approprié.

Il combine différents enseignements qui sont associés chacun à des contenus spécifiques:

Pharmacologie:
Un bon diagnostic est indispensable avant d'initier une thérapeutique, quelle qu'elle soit, pharmacologique ou non.

Anatomie pathologique:
Ce cours décrit les principes fondamentaux menant au dépistage, diagnostic, pronostic et évaluation de la réponse thérapeutique des maladies. En définissant leur cause, leur mode de formation et les lésions anatomiques induites, il permet de comprendre les conséquences des agressions sur le fonctionnement des organes et leurs expressions cliniques en tant que maladies.

Biologie clinique:
Introduction aux différents domaines de la Biologie clinique, à savoir la chimie clinique, l'hématologie biologique, la microbiologie médicale et la toxicologie clinique.

Radiodiagnostic:
Bases physiques d'interprétation et de prescription des examens de radiodiagnostic.

Médecine nucléaire:
Description des principales procédures diagnostiques et thérapeutiques, en pathologie oncologique et non-oncologique.
Exemples d'intégration dans les algorithmes diagnostiques et thérapeutiques.
Notions élémentaires de dosimétrie et de radioprotection.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les objectifs de ce module sont (1) de démontrer aux étudiants l'apport des examens para-cliniques dans le diagnostic des maladies et (2) de leur fournir des notions générales et transversales sur la prise en charge thérapeutique de celles-ci.

Ces objectifs généraux recouvrent des acquis d'apprentissage spécifiques:

Anatomie pathologique:
Faire connaître la place de l'anatomie pathologique dans la prise en charge clinique (dépistage, diagnostic, pronostic, suivi, ...).
Comprendre les causes, les réponses morphologiques et les conséquences des agressions sur les différents systèmes anatomiques grâce aux aspects macroscopiques et microscopiques des maladies.  

Biologie Clinique:
Dans chacun des domaines de Biologie clinique, la méthodologie des analyses les plus couramment prescrites sera présentée, ainsi que les principes et limites de leur interprétation. Seront principalement discutés:
Chimie clinique: anatomie du plasma et de l'urine; marqueurs des principales fonctions; éléments d'interprétation du bilan de chimie clinique.
Hématologie biologique: exploration de l'hémogramme et du bilan d'hémostase.
Microbiologie clinique: bonnes pratiques de prescription et d'interprétation en microbiologie:

• Connaissance et limite des différentes méthodes et moyens de détection des microorganismes, de diagnostic et de suivi des infections.
• Aspects préanalytiques: importance du choix des types de prélèvement, d'approche analytique des volumes, matériel de prélèvement, des conditions de transport.
• Règles de prescription sous conditions INAMI.
• Délais habituels d'obtention des résultats.
• Exemples d'interprétation de résultat d'examen direct, de culture, de PCR, de détections antigéniques, d'antibiogramme et de sérologie infectieuse.

Savoirs et compétences prérequis

Cette liste est indiquée dans le programme des cours global du BAC en Médecine.

Anatomie pathologique:
Un bon acquis des cours d'histologie et d'anatomie pathologique générale est indispensable.

Biologie clinique:
Approche multidisciplinaire des différents systèmes et appareils. Microbiologie générale et microbiologie médicale.

Radiodiagnostic:
PHYS3018-1 (Maryse Hoebeke): bases physiques et techniques (1er Bac).

Médecine nucléaire:
Module sciences fondamentales - physique.
PHYS3018-1: Bases physiques des sciences médicales, y compris les bases physiques de l'imagerie médicale - Maryse Hoebeke - [20h REPE]

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cet enseignement est pluridisciplinaire. Il comporte une majorité de cours théoriques, complétés par quelques séances d'activités pratiques. Les stages sont repris sous un autre code de cours et complètent l'apprentissage du diagnostic par une approche centrée sur le patient.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Explications complémentaires:

Mode d'enseignement en présentiel et/ou à distance (classes inversées)

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Les diaporamas, podcasts et notes de cours sont mis à la disposition des étudiants sur le portail MyUiege et/ou sur eCampus.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Stage(s)

Voir l'engagement pédagogique du cours MSTG3002-1

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Consulter le Vade Mecum des étudiants.

Contacts

Coordinateur du module:

Prof. Ph. Delvenne

Service d'Anatomie pathologique

ICAB, Sart Tilman.

Tél.: 04/323.11.67

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne