Durée
6h Th, 32h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée en patient critique (nouveau programme) | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La simulation en santé, grâce à la mise en jeu de différents outils permettant de reproduire de façon plus ou moins réaliste des situations cliniques, amènerait une plus-value importante à la formation des professionnels de la santé.
Dans ce cadre, ce cours inclut :
- un stage pratique au Centre de Simulation Interdisciplinaire de Liège (sur le site du CHU) visant à donner aux étudiants une initiation à différentes activités rencontrées dans un centre de simulation (ex. simulation haute-fidélité pédiatrique et adulte).
- la réalisation d'un portfolio permettant de faire le point sur son propre parcours de formation (au travers des différents cours portant sur la simulation en santé), ses effets sur son développement professionnel et ses propres perspectives. Ce portfolio vise à favoriser l'articulation entre la théorie vue au cours et la pratique au centre de simulation, à accompagner dans une démarche d'auto-évaluation, d'analyse et de régulation, à visée formative.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant sera capable de :
- Identifier des objectifs pédagogiques
- Rédiger un scénario visant ces objectifs
- Définir un environnement réaliste permettant d'atteindre ces objectifs pédagogiques et préparer les équipements , le matériel, le mannequin etc...
- Structurer et réaliser une séance de simulation: briefing, scénario, debriefing
- Evaluer les pratiques de simulation et engager une réflexion éthique dans ce domaine.
Savoirs et compétences prérequis
Les cours prérequis ou corequis sont présentés au sein de chaque programme.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exercices pratiques et analyse réflexive.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel et en ligne.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Modalités d'évaluation et critères
Portfolio individuel, signé par les différents intervenants.
Stage(s)
Centre de simulation médicale de l'ULiège (site CHU, Sart-Tilman).
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Les notes de cours sont distribuées en séance et/ou disponibles en version électronique sur le site Internet MyULg.
Contacts
La personne de contact est nadege.dubois@chuliege.be.