Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Description du cours
Certaines entreprises vont plus loin dans l'internalisation forte des préoccupations sociales ou environnementales au point d'en faire leur priorité et de bâtir leur business model autour de ces objectifs de durabilité forte. Au-delà du discours, il importe d'étudier ces modèles économiques pour en comprendre la rationalité et analyser de façon critique leur potentiel mais aussi leurs limites et les freins qu'ils rencontrent.
- Table des matières
Partie 1 - Cadres conceptuels et théoriques
1 - Echecs du marché et de l'entreprise capitaliste
2- Durabilité faible et forte
3 - Entreprises sociales et entreprises durables
4 - Financing-mix des entreprises sociales et durables
5- Gouvernance des entreprises sociales et durables
6 - Business Models et spécificités des entreprises dans la durabilité forte
Partie II - Applications
7 - L'économie inclusive
8 - L'économie circulaire et régénérative
9 - L'économie collaborative
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, les étudiants auront été amenés spécifiquement à :
- Comprendre la rationalité économique des business models durables
- Comprendre les enjeux des nouveaux business models durables
- Etablir une stratégie (dans une optique durable)
- Traduire la stratégie sur le plan opérationnel et penser sa mise en oeuvre
- Mettre en oeuvre le contrôle de la performance dans une approche holistique
- Communiquer efficacement sur le projet d'entreprise
- Adapter ses pratiques managériales à un monde en constante évolution, en développant à la fois son esprit d'entreprendre et sa capacité à appréhender les enjeux économiques, sociaux et environnementaux
Savoirs et compétences prérequis
- Les étudiants doivent être capables de comprendre oralement l'anglais, de s'exprimer en français ou en anglais et doivent être capables de lire le français et l'anglais.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les activités d'apprentissage prévues comprennent
- Des présentations conceptuelles et théoriques par le professeur avec support powerpoint
- Des lectures préalables aux séances et discutées en classe
- Des études de cas préparées en classe et réalisées par les étudiants
- Des visites d'entreprise et des rencontres d'entrepreneurs sociaux et/ou engagés dans la durabilité forte - Awesome Tour
- La participation au festival "Nourrir les campus" dans le cadre de "Nourrir Liège" (avril 2025)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le mode d'enseignement est mixte. Le cours repose principalement sur un enseignement en présentiel, mais les étudiants seront également invités à préparer les séances en présentiel par du travail à domicile guidé en ligne (instructions via la plate-forme lol@).
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Le cours utilisera l'interface virtuelle Lol@, sur laquelle seront postés :
- les présentations Powerpoint des différentes séances,
- une liste bibliographique reprenant les articles de référence pour chaque thème abordé (avec indication sur le caractère obligatoire ou facultatif de ces documents)
- les cas présentés par les étudiants
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Explications complémentaires:
En première session, l'évaluation du cours se base sur trois éléments :
- Un examen oral en session (en présentiel si le contexte sanitaire le permet ; à distance sinon) - 60%
- Une attitude proactive (participation au cours - prévenir si on est absent - et réalisation des assignments individuels) - 10%
- Un travail de groupe sur un business model - 30%
En seconde session, l'évaluation du cours se base sur un seul élément :
- Un examen oral à en session (en présentiel si le contexte sanitaire le permet ; à distance sinon) - 100%
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Le cours se donne au second quadrimestre, les jeudis après-midi (13h-16h) au N1a (local 49) au 1er étage, rue Louvrex.
1er cours : le 6 février 2025
Contacts
Prof. Sybille Mertens, Centre d'Economie Sociale - HEC Université de Liège - N1d 5ème étage smertens@uliege.be
Secrétariat (Madame Jourdan) : nathalie.jourdan@uliege.be
Assistant : Romain David - r.david@uliege.be