2024-2025 / ENVT3061-1

Agrobiodiversité, services écosystémiques et paysages, Introduction

Durée

16h Th, 8h AUTR

Nombre de crédits

 Master en agroécologie, à finalité spécialisée2 crédits 

Enseignant

Marc Dufrêne, Kevin Maréchal

Coordinateur(s)

Marc Dufrêne

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Origine du concept des SE
Typologie de SE
Comment mesurer et cartographier les SE ?
Comment évaluer les SE ?
SE, agriculture et agroécologie

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Ils seront capables de définir et d'appréhender la complexité des services écosystémiques et d'estimer leur importance relative dans le paysage avec différents types d'indicateurs.

Ils seront capables d'utiliser les services écosystémiques comme indicateurs des interactions entre les acteurs et les utilisateurs d'un paysage.

Ils seront capables de développer des approches d'évaluations intégrées et holistiques des services écosystémiques en les appliquant notamment à l'agroécologie.

Ils comprendrons les éléments essentiels à prendre en compte pour développer l'agrobiodiversité fonctionnelle dans les paysages.

Savoirs et compétences prérequis

Bonnes connaissances en écologie générale, en analyse des paysages et en agriculture

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours est interactif avec prise en charge d'une partie de la matière par les étudiants sur base d'une série de références bibliographiques mais la situation sanitaire actuelle (COVID) sera prise en compte pour permettre une logique virtuelle.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Informations complémentaires:

Présentiel (classes inversées notamment). La partie pratique repose sur un rapport d'étude de systèmes agricoles ou autre en transition (Prof. K. Maréchal).

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Sera donné lors du cours.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite

Travail à rendre - rapport


Informations complémentaires:

Examen écrit (60%) et évaluation du rapport du projet demandé  (40%).

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

L'organisation sera précisée aux cours.

Contacts

Marc.Dufrene@ULiege.be et K.Marechal@ULiege.be 

Association d'un ou plusieurs MOOCs