Economics : general (120 ECTS)

Programme content

You will find the English presentation of the programme on this page.

Added value

• L'importance accordée aux langues étrangères et à l'internationalisation dans la formation

  Un enseignement en master soit complètement en anglais, soit bilingue français-anglais, et la maîtrise d'une seconde langue étrangère, un séjour en 1er bloc de master dans une des 152 universités partenaires dans 41 pays (47% disposant d'une accréditation au minimum parmi EQUIS, AACSB et EPAS et 10% disposant de la prestigieuse triple accréditation), une politique de double diplômation avec des universités étrangères...

• Une formation qui combine les compétences universitaires transversales

  Des compétences nécessaires au bon développement d'une carrière dans le monde économique, en entreprise ou dans les organisations professionnelles (adaptabilité, flexibilité, curiosité intellectuelle, ouverture sur le monde, créativité, esprit entrepreneurial, communication, investissement et parcours personnel, ancrage dans le réel, apprentissage continu)

• Des ateliers de compétences uniques en Belgique francophone

  Structure pédagogique originale permettant d'acquérir et de valider diverses compétences pratiques au sein d'une grande variété d'ateliers transdisciplinaires vous permettant de développer des soft skills (capacité de communication, de négociation, de leadership...), de construire un projet professionnel, d'acquérir des compétences opérationnelles, de personnaliser votre formation... À terme, vous recevrez, en complément à votre diplôme, un document reprenant toutes les compétences acquises.

Learning outcomes

Profil

Le master en Sciences économiques est le fruit d'une concertation des différentes parties prenantes de l'Ecole. Conçu en cohérence avec la mission de celle-ci, ce programme vise à apporter aux étudiant·e·s les outils techniques et méthodologiques appliqués à des données qualitatives et quantitatives. Ces outils leur permettront d'analyser le fonctionnement et l'évolution dans le temps des marchés de produits et d'actifs, leurs développements ainsi que l'efficacité des politiques économiques. Ces outils leur permettront également d'anticiper, dans une perspective globale, le comportement des consommateurs et des décideurs ainsi que les conséquences économiques de leurs décisions. Il s'agit de former les étudiant·es à émettre des avis et suggestions quant à ces décisions, et sur la base de l'expérience acquise, à les prendre à leur tour. Ils·elles se spécialiseront dans un domaine en particulier.

Acquis d'apprentissage

Savoirs

• Maîtriser et approfondir les connaissances et techniques acquises lors d'un premier bachelier en sciences économiques et de gestion ;
• Renforcer ses connaissances et sa compréhension de la micro économie, de la macro économie et de l'économétrie ;
• Acquérir des connaissances et une compréhension approfondie du domaine de spécialisation choisi.

Compétences

• Comprendre et maîtriser les outils techniques et méthodologiques qui permettent de rechercher l'information pertinente et utile, de l'analyser et d'en tirer des conclusions sur base des connaissances et théories économiques apprises ;
• Rechercher de manière autonome et méthodique l'information nécessaire à la résolution d'un problème économique complexe et transversal ;
• Comprendre et utiliser les techniques et outils de la statistique et de la probabilité ;
• Comprendre et modéliser un problème économique concret en mobilisant les informations recherchées de façon autonome, les connaissances, les outils et les techniques apprises pour y apporter des solutions pertinentes ;
• Comprendre et maîtriser 2 langues dont l'anglais ;
• S'exprimer en 2 langues étrangères : C1 en anglais et B2 dans une autre langue ;
• Comprendre les grands enjeux économiques et l'équilibre des pouvoirs au niveau régional, national et international ; les intégrer dans les solutions proposées ;
• Comprendre et analyser en profondeur les grands problèmes et enjeux relevant du domaine économique et social tant au niveau régional que national et international. Intégrer ces enjeux dans la proposition de solutions.

Attitudes

• Acquérir progressivement le profil d'un économiste professionnel international ;
• Travailler en équipe de manière professionnelle ;
• Développer son aptitude au leadership ;
• Développer son sens critique ;
• Développer une vision globale transversale ;
• Etre créatif dans la conception de solutions ;
• Communiquer oralement d'une manière professionnelle ;
• Communiquer par écrit d'une manière professionnelle ;
• Adopter un comportement éthique, socialement responsable et soucieux du respect de la bonne gouvernance ;
• Face à une problématique économique sensu lato, proposer des solutions éthiques, socialement responsables et respectueuses des principes de bonne gouvernance.