Duration
30h Th
Number of credits
Lecturer
Language(s) of instruction
German language
Organisation and examination
Teaching in the first semester, review in January
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
Kursthema: Sprachwandel durch Sprachkontakt
In jüngerer Zeit wird im deutschen Sprachraum wieder intensiver und teilweise vehement über die Folgen diskutiert, die Sprachkontakt für eine Sprache hat oder haben kann. Der aktuelle Einfluss des Englischen ist jedoch bekanntermaßen nicht der einzige starke Kontakteinfluss in der Geschichte des Deutschen. In dem Seminar sollen grundsätzliche Mechanismen und verschiedene Konstellationen und Intensitätsgrade des Sprachkontakts betrachtet werden und die "Kontaktspuren" (aus verschiedenen Zeiten und Kontexten), die das Deutsche aufweist, untersucht werden. Dabei ist natürlich auch der gegenwärtige Einfluss des Englischen zu diskutieren. Außerdem sollen auch Varietäten einbezogen werden, die durch besonders engen Kontakt mit anderen Sprachen geprägt sind (Pennsylvania Dutch, "Kiezdeutsch" u.ä. und insbesondere die Varietäten an der Grenze zum französischen Sprachgebiet).
Learning outcomes of the learning unit
Am Ende des Kurses sollen die Studierenden in der Lage sein, - die behandelten Aspekte des Kursthemas darzulegen und Zusammenhänge und Einzelprobleme unter Bezug auf das im Kurs (und im vorausgehenden Studium) erworbene Wissen kompetent zu diskutieren - einen Aspekt des Kursthemas selbstständig zu erarbeiten und gut strukturiert, unter Herausarbeitung interessanter, problematischer und diskussionswürdiger Teilaspekte, mündlich zu präsentieren (in Form eines Referats mit Thesenpapier - auf Deutsch) - im Zusammenhang damit eine kleine vertiefende wissenschaftliche Untersuchung schriftlich vorzulegen und in einer Diskussion mündlich zu verteidigen (auf Deutsch).
Prerequisite knowledge and skills
Gute Deutschkenntnisse
Planned learning activities and teaching methods
Verlangt wird ein mündliches Referat im Seminar und eine schriftliche Hausarbeit.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning)
Face-to-face course
Additional information:
...
Recommended or required readings
Zur Einführung empfohlen:
Riehl, Claudia Maria: Sprachkontaktforschung. Eine Einführung. 3. überarb. Aufl. Tübingen 2014: Narr.
Von Polenz, Peter: Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Berlin/New York 1994/1999 : Walter de Gruyter
Band II: 17. und 18. Jahrhundert , Kap. 5.3-5.4
Band III: 19. und 20. Jahrhundert, Kap. 6.10
Außerdem zu empfehlen:
Clyne, Michael: Dynamics of Language Contact. Cambridge 2003: Cambridge University Press
Thomason, Sarah G.: Language Contact. An Introduction. Washington 2001: Georgetown University Press
Hausarbeit + mündliche Prüfung
Work placement(s)
Organisational remarks and main changes to the course
Contacts
r.moller@ulg.ac.be