Durée
14h Th, 2h TD
Nombre de crédits
| Formation doctorale en sciences vétérinaires | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La formation doctorale a pour finalité l'acquisition de connaissances et de compétences spécialisées, indispensables à la conduite d'une activité de recherche dans l'une des disciplines des sciences vétérinaires au sens large. Pour atteindre cet objectif, la maîtrise de la recherche d'information et des règles de la communication scientifique est essentielle.
Ce cours vise à (i) rendre le jeune chercheur autonome dans ses besoins d'information (méthodologie de recherche, sélection de données probantes, et lecture critique), et (ii) lui permettre de maîtriser les règles de la communication scientifique.
Il est important de noter que l'analyse statistique des données ainsi que la présentation des résultats ne seront pas abordées dans ce cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette formation, l'étudiant sera capable de :
- accéder de manière autonome à l'information (élaboration de la requête documentaire, choix et utilisation des outils, accès aux documents primaires) ;
- sélectionner les données probantes en appliquant l'analyse critique de l'information, conformément aux principes de la médecine fondée sur les preuves (evidence-based medicine);
- maîtriser les fondamentaux de la communication scientifique : étapes et enjeux de la publication, éthique, règles de rédaction et présentation orale ;
- synthétiser et restituer les informations obtenues tout en intégrant les normes de citation des références bibliographiques et les règles de la rédaction scientifique.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun, même si une bonne maîtrise de l'ordinateur et une connaissance de l'anglais scientifique sont des atouts.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours (14 heures en présentiel) est mené de manière à ce que chacun puisse intervenir et participer activement. Deux heures de travaux dirigés sont proposées en fin de formation pour permettre à l'étudiant d'effectuer une recherche spécifique à son domaine de recherche.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Voir section « Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement ».
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Les notes de cours (powerpoints projetés lors des cours théoriques) sont disponibles sur eCampus.
Les différents ouvrages de référence cités dans les notes de cours sont à disposition à la ULiège Library | Santé - CHU.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
Le cours est évalué par un travail écrit, qui sera défendu oralement par l'étudiant·e à la date de son choix, en accord avec le titulaire du cours. Une trame est imposée pour l'examen, même si le sujet est libre.
Les objectifs de cette épreuve sont essentiellement d'évaluer la capacité de l'étudiant à
- formuler correctement une requête documentaire, en fonction des outils mis à sa disposition ;
- présenter correctement, dans un texte et en fin de texte, des références bibliographiques, en suivant les instructions aux auteurs d'un périodique.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Le cours est organisé une fois par année académique. La période dépend du nombre de participants : octobre ou janvier.
Contacts
Sandrina Vandenput, DMV, PhD
ULiège Library | Santé
Email : S.Vandenput@uliege.be
Merci d'utiliser exclusivement votre adresse ULiège pour tout échange de mails et de préciser en objet de votre mail l'intitulé du cours, à savoir VDOC0049.