Durée
9h Th, 9h AUTR
Nombre de crédits
| Master : bioingénieur en gestion des forêts et des espaces naturels, à finalité spécialisée | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à clarifier les rapports entre l'écologie comportementale et la biologie de la conservation. Ce cours comporte plusieurs parties : 1) définitions et introduction aux concepts propres à l'éco-éthologie et démonstration des interconnexions entre l'étude du comportement animal et la conservation des espèces via des études de cas. 2) Discussion des éléments principaux propres à l'écologie comportementale affectant l'élaboration de projet de conservation: connaissances de la biologie et écologie générale de l'espèce cible, organisation sociale, systèmes socio-reproductifs, patterns d'utilisation de l'habitat, fonctions écologiques etc. 3) Pratique : méthodes utilisées en éthométrie, avec des exercices pratiques en situation réelle permettant la quantification du comportement animal, c'est-à-dire via un stage didactique en zoo (Pairi Daiza ou autre parc zoologique) ; 4) Etude ce cas sur la conservation de la faune en milieu tropicale et tempéré (25/09/24: Dr. Barbara Haurez : "Gestion de la faune dans les concessions forestières d'Afrique centrale").
L'évaluation du cours se fait sur base de la remise d'un rapport en lien avec les exercices menés lors du stage (recherche comportementale), et une réflexion sur l'importance des aspects éco-comportementaux pour la conservation de l'espèce étudiée lors du stage.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Eléments théoriques sur l'écologie comportementale et ses connections avec la conservation et gestion de la faune.
Méthodologies éthométriques : techniques d'observation et de quantification du comportement animal.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théoriques, stage de terrain d'une journée (20/09/2024; exercices pratiques d'éthométrie en zoo), et rapport de stage
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Présentiel
La participation active au stage est obligatoire (stage terrain planifiée au 20/09/2024).
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Les slides (pdf) des cours théoriques sont disponibles sur e-Campus.
Modalités d'évaluation et critères
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Rapport écrit (par groupe de 2-3) sur les exercices d'observation comportementale en zoo et courte synthèse bibliographique sur la biologie/écologie de l'espèce choisie ainsi que son statut et ses enjeux de conservation.
Stage(s)
Exercices pratiques d'observation comportementale pendant une journée en zoo (Pairi Daiza ou autre parc zoologique) : 20-09-2024 (participation obligatoire)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Concernant le stage didactique d'une journée en parc animalier, une participation éventuelle dans les frais d'entrée peut être demandée aux étudiants.
Le transport en autocar de la Faculté de Gembloux vers le lieu du stage est pris en charge par l'université.
Contacts
Fany Brotcorne (fbrotcorne@uliege.be) (coordinatrice)
Cédric Vermeulen (cvermeulen@uliege.be )