Travail de fin de cycle

Durée

Nombre de crédits

Enseignant

Ingrid Mayeur

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le travail de fin de premier cycle, ou Travail de fin de Bachelier, est obligatoire pour tous les étudiants qui souhaitent terminer leur cycle de bachelier. Il a pour but :

- d'une part, de s'assurer que les savoirs et, surtout, les compétences de base de la formation universitaire dans les domaines de l'information et de la communication sont bien acquis par l'étudiant ;

- d'autre part, de préparer l'étudiant à la réalisation des travaux demandés dans les cours des différents masters organisés par le département des arts et sciences de la communication, et en particulier à l'élaboration du travail de fin d'études (TFE).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

À l'occasion du travail de fin de cycle (TFC), l'étudiant doit faire la preuve qu'il est capable de :

• Lire et comprendre un texte scientifique, réexposer la pensée d'un auteur, la questionner ou la confronter de façon claire et rigoureuse et faire usage des acquis liés aux cours suivis.
• Identifier, expliciter et articuler des concepts-clés dans la construction d'une problématique et d'un point de vue personnel à partir des questions fournies par l'enseignant.
• Formuler son raisonnement sous la forme d'un texte scientifique et rédigé selon les règles du genre (citations, bibliographie).
• D'effectuer des recherches bibliographiques de manière autonome et approfondie.

Savoirs et compétences prérequis

La maîtrise du français (syntaxe, grammaire, orthographe, vocabulaire, ponctuation) est considérée comme prérequise.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

L'étudiant choisit un domaine d'études et une série de lectures parmi les listes proposées par les enseignants-chercheurs du département. Il fait état de ses préférences via un formulaire en ligne et un domaine lui est attribué (suivant ses desiderata, mais aussi selon les possibilités logistiques d'une répartition équitable entre les enseignants-chercheurs). Une fois le domaine d'étude attribué, l'étudiant dispose de quelques mois pour se procurer les références bibliographiques et appréhender les textes.

Des séances d'aide et de formation aux acquis du TFC seront organisées durant l'année, selon un calendrier qui sera communiqué aux étudiants par voie électronique et qui pourra être adapté en cours d'année avec l'accord des étudiants.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

L'examen consiste en un travail personnel.

Les séances d'aide seront données en présentiel.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Une liste de lectures accompagne chacun des domaines d'études. L'étudiant est tenu de lire les textes obligatoires liés au domaine d'étude qui lui a été attribué. Cette première lecture pourra être complétée et étoffée à l'aide d'autres références qu'il aura pu identifier au cours de ses recherches.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Travail à rendre - rapport


Informations complémentaires:

L'évaluation du Travail de fin de cycle s'effectuera sous la forme d'une production écrite personnelle, appuyée par les lectures effectuées au cours de l'année. En aucun cas le travail ne devra constituer un simple résumé de ces lectures. Le recours à des éléments des cours suivis en bachelier ou à des lectures supplémentaires est vivement encouragé.

Les travaux seront corrigés par les enseignants-chercheurs selon leur domaine d'étude. Quatre critères principaux sont évalués :

• La compréhension des lectures imposées, la capacité à les synthétiser, à les utiliser et à les comparer.
• L'organisation du raisonnement, sa clarté et son originalité.
• La forme scientifique dans laquelle s'exprime ce raisonnement (citations, bibliographie).
• L'orthographe, la syntaxe, la ponctuation, l'emploi du vocabulaire approprié.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Calendrier général :


18 novembre : publication des listes thématiques.

02 Décembre : ouverture des inscriptions via formulaire en ligne.

16 Décembre : clôture des inscriptions.

21 Décembre : publication de la répartition des étudiants selon les sujets d'étude.

21 Avril : Publication des questions sur www.infocom.uliege.be et sur la page eCampus du cours.

28 Avril : Remise des travaux imprimés au casier XXXX et par mail en version pdf à l'adresse tmoreau@uliege.be (au format NOM_Prénom_Thématique).

Seconde session :

18 Août : Publication des questions sur www.infocom.uliege.be et sur la page eCampus du cours.

25 Août : Remise des travaux imprimés dans la boîte à travaux marquée « TFC » près du bureau des secrétaires du département et par mail en version pdf à l'adresse tmoreau@uliege.be (au format NOM_Prénom_Thématique).

Les détails organisationnels des séances d'aide seront transmis aux étudiants par voie numérique.


 

Contacts

En cas de besoin, merci de contacter en priorité l'assistant en charge de l'organisation de l'épreuve :

Personne de contact :

Timothée Moreau

Assistant, Département Médias, Culture et Communication, Faculté de Philosophie et Lettres Université de Liège, 7 Place du Vingt Août, 4000 Liège

tmoreau@uliege.be

 

Enseignant responsable :

Ingrid Mayeur

Présidente du Conseil des Études, Département Médias, Culture et Communication, Faculté de Philosophie et Lettres

Université de Liège, 7 Place du Vingt Août, 4000 Liège

ingrid.mayeur@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs