Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Annick Delfosse, Edouard Delruelle, Vinciane Pirenne-Delforge
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Religions et laïcités sont des composantes constitutives de nos sociétés contemporaines, avec tous les débats qu'elles provoquent et les enjeux qu'elles engagent. Il s'agit également de concepts forgés par les chercheurs qui en font des objets d'investigation scientifique. Saisir comment se sont constitués ces « objets » nécessite:
- une démarche historique qui parcourt les étapes de cette « objectivation », depuis l'Antiquité jusqu'à aujourd'hui, en passant par l'étape cruciale de l'humanisme et de la Réforme (V. Pirenne-Delforge et A. Delfosse)
- et une démarche philosophique qui ouvre une réflexion critique sur ce processus (E.Delruelle). Le Traité théologico-politique de Spinoza occupe ici une place privilégiée.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Initier à l'étude historico-critique des religions et des laïcités.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exposés des 3 titulaires du cours. La participation active des étudiants sera encouragée.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Le cours ne sera pas assuré en 2024-2025.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Lectures obligatoires
- Philippe Borgeaud, L'Histoire des religions, Infolio, 2013.
- Spinoza, Traité théologico-politique, trad. J. Lagrée & P-F. Moreau, PUF, 1999. Des éditions de poche plus accessibles seront renseignées au cours.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
L'évaluation est composée de 2 notes:
5 pts:
Lors de la séance conclusive, chaque étudiant.e. fera une intervention orale de 10 minutes. L'intervention consistera dans la formulation d'une question élaborée, laquelle peut porter soit sur l'ensemble du séminaire (question transversale), soit sur l'un des exposés. La version écrite de l'intervention (entre 5.000 et 6.000 caractères espaces compris) devra tenir compte et intégrer les éventuelles remarques faites lors de la séance conclusive et être soignée au niveau formel (orthographe, style).15 pts: l'examen oral proprement dit, en première et deuxième session.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Lundi 11h-13h A2 5/6
Contacts
E.Delruelle@uliege.be
v.pirenne@uliege.be
adelfosse@ulg.ac.be