Durée
15h Th, 30h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours porte sur les pratiques enseignantes et processus d'enseignement : comment les observer, les décrire, en identifier les déterminants, etc. Le cours est organisé autour de différents modules thématiques qui seront précisés en début de cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de:
- Connaitre les courants et approches s'intéressant aux processus d'enseignement et pratiques enseignantes;
- Connaitre un ensemble de recherches s'intéressant aux processus d'enseignement et pratiques enseignantesleurs caractéristiques méthodologiques, leurs résultats et leurs limites;
- Développer des compétences en matière d'analyse des processus d'enseignement et pratiques enseignantes.
Savoirs et compétences prérequis
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est un cours de 45 heurs dont 30 heures dédiées à des travaux pratiques.
Il vise à développer les compétences des étudiants en matière d'analyse des pratiques enseignantes et des processus d'enseignement.
Le cours demande un engagement important de la part des étudiants. Un encadrement par l'équipe enseignante dans la réalisation des travaux est prévu.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Le cours se donnera en présentiel. Des séances et activités en distancielles sont aussi prévues
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Les lectures obligatoires et optionnelles seront indiquées aux étudiants lors du cours.
Modalités d'évaluation et critères
Travail à rendre - rapport
Autre : Construction d'outils pour l'observation et l'analyse des pratiques enseignantes
Explications complémentaires:
Modalités d'évaluation: Rapport Final, création d'outils de receuil de données
Le cours comporte deux notes 1) pour le rapport final et 2) pour les outils de receuil de données
Les travaux à réaliser 1) production d'un rapport final et 2) construction d'outils pour l'observation et l'analyse de pratiques enseignantes (grille d'observation, canevas d'entretien) sont des travaux de groupe. Ils demandent aux étudiants de se rendre sur le terrain pour réaliser des observations et entretiens (école, classe, par exemple).
La note finale repose sur 1) la production du rapport final (60% de la note finale) et sur la construction d'outils pour l'observation et l'analyse de pratiques enseignantes (grille d'observation, canevas d'entretien comptant respectivement pour 20% et 20% de la note finale).
L'étudiant doit obtenir une note de minimum 10/20 à chaque partie. En cas d'échec à l'une des parties, la note finale correspondra à la note en insuffisance. En cas d'échec aux deux parties, la note finale correspondra à la moyenne des notes en insuffisance. En cas de réussite aux deux parties, la note finale correspondra à la moyenne des deux notes. En 2e session, l'étudiant devra uniquement représenter la partie ou les parties en insuffisance.
Stage(s)
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Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
L'assistance au cours est obligatoire.
Contacts
Assistantes :
Magali.Foret@uliege.be
Chargée de cours
annelise.voisin@uliege.be