Durée
10h Th, 5h TD
Nombre de crédits
Enseignant
Moreno Galleni, N..., Annick Wilmotte
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les objectifs de ce cours sont d'apporter des éléments de réponse aux questions suivantes: quelles sont les limites physico-chimiques actuelles de la vie sur Terre? Quelle est la diversité phylogénétique et métabolique des organismes vivants dans les milieux extrêmes? Quels mécanismes ont-ils mis en oeuvre pour accomplir leur cycle vital dans ces conditions? Les adaptations extrinsèques et intrinsèques des organismes aux conditions extrêmes (pH, température, pression, force ionique) seront analysées. Les analyses phylogénétiques permettent de situer les organismes extrémophiles dans les trois branches de l' « Arbre de la Vie », et nous examinerons leur diversité vue dans le contexte global de l'apparition et l'évolution de la Vie dans notre système solaire. Les méthodes moléculaires pour découvrir la diversité des microorganismes dans les communautés naturelles seront présentées. D'autre part, pour qu'il y ait évolution et diversité, il faut que des mécanismes permettent l'apparition de « nouveautés » génétiques et d'adaptations. Les différents types de mécanismes seront présentés, des mutations aux transferts latéraux de gènes. Ensuite, deux cas particuliers d'organismes seront présentés en plus de détail.(Cyanobactéries et Archébactéries)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et distanciel
Explications complémentaires:
Suite à la réforme du Master BBMC à partir de l'année académique 2023-2024, ce cours n'est accessibles qu'à d'éventuels répétants. Il n'y uara pas de cours en présentiel. Les présentations et notes de cours de l'année académique 2022-2023 seront accessibles sur eCampus et de séances de questions/ réponses seront organisées à la demande des étudiants potentiels.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Présentation power point et transparent
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
Présentation d'articles
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Cours donné en co-titulariat avec le Prof. Moreno Galleni, Dr Annick Wilmotte et le Dr. Georges Feller.
Contacts
Dr Moreno Galleni- Centre for Protein Engineering B6
tel 32 4 366 3549 - mgalleni@uliege.be
Dr Wilmotte Annick - InBios -B6a
tel 04/3663856 - awilmotte@uliege.be
Dr Feller Georges- CIP-B6a
Tel 04/3663343 - gfeller@uliege.be