Histoire des langues romanes

Commun

Le cours retrace l'histoire de la famille des langues romanes, c'est-à-dire les langues issues du latin, avec une attention particulière pour le français. La perspective se veut principalement externe, c'est-à-dire focalisée sur le rapport entre les changements géopolitiques et sociaux, plutôt que sur les caractéristiques internes de la langue. Toutefois, on attirera régulièrement l'attention sur les grandes caractéristiques linguistiques des langues concernées.

Le cours magistral est structuré en trois parties ex cathedra:

1/ Introduction et présentation des concepts théoriques généraux qui permettent d'appréhender l'histoire des langues romanes et leur variation.

2/ Histoire générale des langues romanes, qui retrace l'évolution du latin parlé jusqu'aux langues modernes et les principales caractéristiques de ces dernières.

3/ Commentaire de documents (en français) illustrant la matière. 

et spécialement histoire de la langue française

Le cours retrace l'histoire de la famille des langues romanes, c'est-à-dire les langues issues du latin, avec une attention particulière pour le français. La perspective se veut principalement externe, c'est-à-dire focalisée sur le rapport entre les changements géopolitiques et sociaux, plutôt que sur les caractéristiques internes de la langue. Toutefois, on attirera régulièrement l'attention sur les grandes caractéristiques linguistiques des langues concernées.

Le cours magistral est structuré en trois parties ex cathedra:

1/ Introduction et présentation des concepts théoriques généraux qui permettent d'appréhender l'histoire des langues romanes et leur variation.

2/ Histoire générale des langues romanes, qui retrace l'évolution du latin parlé jusqu'aux langues modernes et les principales caractéristiques de ces dernières.

3/ Commentaire de documents (en français) illustrant la matière. 

Pour les étudiants inscrits au partim. Histoire de la langue française, des séances de travaux pratiques s'articulent au cours ex cathedra. Elles sont consacrées à l'accompagnement à la lecture de l'ouvrage de Duval et al. 2020. Chronologie: l'histoire de la langue française. Paris: Hatier (voir infra).

 

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Au terme du cours, l'étudiant devra :

• identifier et expliciter les différents points de vue possibles pour décrire une langue et sa variation ;
• situer géographiquement et typologiquement les différentes variétés romanes actuelles et en connaître l'importance relative ;
• connaître les chronologies générale et particulières de l'évolution historique des variétés romanes, en particulier de la langue française ;
• abstraire de ces chronologies les facteurs spécifiques et transversaux qui permettent de comprendre les changements linguistiques dans la Romania ;
• produire une analyse grammaticale d'un phénomène linguistique semblable à ceux vus au cours ;
• produire un commentaire philologique d'un fragment textuel vu au cours.

et spécialement histoire de la langue française

Au terme du cours, l'étudiant devra :

• identifier et expliciter les différents points de vue possibles pour décrire une langue et sa variation ;
• situer géographiquement et typologiquement les différentes variétés romanes actuelles et en connaître l'importance relative ;
• connaître les chronologies générale et particulières de l'évolution historique des variétés romanes, en particulier de la langue française ;
• abstraire de ces chronologies les facteurs spécifiques et transversaux qui permettent de comprendre les changements linguistiques dans la Romania ;
• produire une analyse grammaticale d'un phénomène linguistique semblable à ceux vus au cours ;
• produire un commentaire philologique d'un fragment textuel vu au cours.

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• Bonne maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit.
• Une connaissance des langues romanes autres que le français est un atout.

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• Bonne maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit.
• Une connaissance des langues romanes autres que le français est un atout.

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Cours ex-cathedra, avec ouverture au débat entre enseignant et étudiants.
Au début de chaque séance, les étudiants pourront poser des questions sur la séance précédente.

et spécialement histoire de la langue française

La majeure partie du cours sera donnée ex-cathedra, avec ouverture au débat entre enseignant et étudiants.
Au début de chaque séance, les étudiants pourront poser des questions sur la séance précédente.

La partie consacrée à l'histoire de la langue française s'appuiera également sur la lecture obligatoire d'un manuel de référence. Cette lecture sera encadrée par une assistante (L. Dubru).

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En présentiel uniquement, sous réserve de modifications en fonction de la situation sanitaire.

et spécialement histoire de la langue française

En présentiel uniquement, sous réserve de modifications en fonction de la situation sanitaire.

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Pour l'introduction et la partie sur l'histoire des langues romanes, un syllabus réalisé par le professeur sera transmis aux étudiants. Les étudiants prennent note en séance ; leur présence est donc requise.

Pour compléter leurs informations ou pour approfondir un aspect de la matière, ils pourront s'ils le désirent se reporter aux références utilisées dans le syllabus.

et spécialement histoire de la langue française

Pour l'introduction et la partie sur l'histoire des langues romanes, un syllabus réalisé par le professeur sera transmis aux étudiants. Les étudiants prennent note en séance ; leur présence est donc requise.

Pour compléter leurs informations ou pour approfondir un aspect de la matière, ils pourront s'ils le désirent se reporter aux références utilisées dans le syllabus.

Pour la partie sur l'histoire de la langue française, la lecture suivante est obligatoire et fournit en outre des éléments de compréhension également utiles pour la partie sur l'histoire des langues romanes :

• Duval, F. et al. 2020. Chronologie: l'histoire de la langue française. Paris: Hatier (Bescherelle).

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Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )


Explications complémentaires:

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Examen écrit en janvier, durée : Questions ouvertes brèves ou fermées portant sur les savoirs et savoir-faire suivants :

• la connaissance des faits, qu'ils soient linguistiques ou extralinguistiques (c'est-à-dire historiques, géographiques, sociologiques ou relatifs à la culture de l'écrit) ;
• la compréhension des concepts de la description linguistique et leur correcte application à des phénomènes précis.

• du cours ex-cathedra sur l'histoire des langues romanes ;
• des séances de travaux consacrées à l'histoire de la langue française (partim. Histoire de la langue française) ;
• de la lecture obligatoire (v. partim. Histoire de la langue française).

• la pertinence et la précision de la réponse ;
• le soin dans la formulation (y compris orthographe) ;
• la capacité de synthèse et d'articulation des idées ;
• l'orthographe des noms propres et des concepts présentés au cours.

et spécialement histoire de la langue française

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )


Explications complémentaires:

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Examen écrit en janvier, durée : max. 3h. Questions ouvertes brèves ou fermées portant sur les savoirs et savoir-faire suivants :

• la connaissance des faits, qu'ils soient linguistiques ou extralinguistiques (c'est-à-dire historiques, géographiques, sociologiques ou relatifs à la culture de l'écrit) ;
• la compréhension des concepts de la description linguistique et leur correcte application à des phénomènes précis.

• du cours ex-cathedra sur l'histoire des langues romanes ;
• des séances de travaux consacrées à l'histoire de la langue française (partim. Histoire de la langue française) ;
• de la lecture obligatoire (cf. supra).

• la pertinence et la précision de la réponse ;
• le soin dans la formulation (y compris orthographe) ;
• la capacité de synthèse et d'articulation des idées ;
• l'orthographe des noms propres et des concepts présentés au cours.

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Le cours se donne au 2e quadrimestre, le mercredi de 10h à 12h.

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Le cours se donne uniquement au 2e quadrimestre, le mercredi de 10h à 12h. Les séances de TP consacrés à l'Histoire de la langue française se donneront selon un calendrier qui sera transmis en temps utile.

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Enseignant titulaire 
Nicolas Mazziotta
Mail : nicolas.mazziotta@uliege.be

Assistante
Léonore Dubru
leonore.dubru@uliege.be


Secrétariat
Ariane Nusgens : 04 366 56 50
 

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Enseignant titulaire  Nicolas Mazziotta Mail : nicolas.mazziotta@uliege.be
Secrétariat Ariane Nusgens : 04 366 56 50  

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Notes en ligne
Diaporamas disponibles sur MyULg.