Langue italienne II

Théorie

Ce cours théorique porte sur la syntaxe de la phrase complexe en italien (grammaire prescriptive). Y sont envisagés : les types de propositions, les rapports syntaxiques entre les propositions, les nuances sémantiques, les connecteurs, la concordance des temps.

Pratique

Le cours pratique vise à familiariser les étudiant.e.s avec la syntaxe de la phrase complexe (exercices d'application), tout en développant différentes compétences langagières :

- Production orale : analyse du vocabulaire et discussion, travail en groupes, préparation orale de travaux écrits.

- Production écrite : rédaction de courts textes portant sur différents thèmes et dans divers registres de langue.

- Compréhension de l'écrit : lecture de textes usuels ou littéraires simplifiés (dont une oeuvre en lecture suivie), paraphrase et résumé des concepts-clés.

- Compréhension de l'oral : écoute de textes de types et de registres variés, exercices questions-réponses, synonymes/contraires, etc.

Théorie

À l'issue du cours, les étudiant.es doivent être capables :

- de reconnaitre des structures syntaxiques complexes ;
- d'analyser des structures syntaxiques complexes ;
- d'employer la terminologie linguistique appropriée à leur description ;
- de produire des structures syntaxiques complexes ;
- de définir les notions et concepts envisagés.

 

Pratique

À l'issue du cours les étudiant.es doivent être capables :

- de reconnaitre des structures syntaxiques complexes ;
- d'analyser des structures syntaxiques complexes ;
- d'employer la terminologie linguistique appropriée à leur description ;
- de produire des structures syntaxiques complexes ;
- de définir les notions et concepts envisagés.

Théorie

La connaissance rudimentaire des structures linguistiques (phonétique, orthographe, morphologie, syntaxe) telles que les possède en principe un étudiant de première année.

Le diplôme ou le certificat d'un cours de Langue italienne de niveau I est donc obligatoire

Pratique

Connaissances de bases de la grammaire italienne (phonétique, orthographe, morphologie, syntaxe), telles que les possède en principe un.e étudiant.e sortant de première année.

Le diplôme ou le certificat d'un cours de Langue italienne de niveau I est donc obligatoire.

Théorie

Les compétences linguistiques, spcéialement syntaxiques, sont au coeur de l'enseignement théorique, ex cathedra.

Tous les cours sont donnés en italien.

Pratique

Les points grammaticaux abordés pendant les heures théoriques font systématiquement l'objet d'exercices d'application pendant les heures pratiques.

Les travaux pratiques visent à développer la production orale comme écrite, mais aussi la réception par la lecture et des exercices de compréhension à l'audition.

Les méthodologies sont variées.

Tous les cours sont donnés en italien.

Des activités culturelles (projections, spectacles, conférences, visites etc.)
seront organisées. Celles-ci font partie intégrante du programme du cours et pourront faire l'objet d'une évaluation. Les détails organisationnels seront communiqués aux
étudiants en temps opportun.



 

Théorie

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

///

Pratique

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

///<br /><br /> Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

présentiel

Théorie

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Supports obligatoires :

- Syllabus déposé sur eCampus. Il est recommandé aux étudiants de se munir d'une version imprimée aux cours.
- Documents projetés, déposés sur eCampus.

Aucune liste de vocabulaire n'est fournie. Nous invitons les étudiants à se constituer progressivement un répertoire reprenant les termes rencontrés durant les différentes activités d'apprentissage.

Ouvrages de référence (pour compléter/approfondir/revoir la matière) :

- Mengaldo, P.V., Storia della lingua italiana. Il Novecento, Bologna, Il Mulino, 1994

- Sobrero, A.A., Miglietta, A., Introduzione alla linguistica italiana, Roma-Bari, Laterza, 2006

- Nocchi, S., Grammatica pratica della lingua italiana, Firenze, Alma Edizioni, 2012 (manuel utilisé en 1e année).

Pratique

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Supports obligatoires :

- Syllabus déposé sur eCampus au déut de chaque quadrimestre. Il est recommandé aux étudiants de se munir d'une version papier aux cours.
- Documents projetés, déposés sur eCampus.

Aucune liste de vocabulaire n'est fournie. Nous invitons les étudiants à se constituer progressivement un répertoire reprenant les termes rencontrés durant les différentes activités d'apprentissage.


Ouvrages de référence (pour compléter/approfondir/revoir la matière) :

• Mengaldo, P.V., Storia della lingua italiana. Il Novecento, Bologna, Il Mulino, 1994
• Sobrero, A.A., Miglietta, A., Introduzione alla linguistica italiana, Roma-Bari, Laterza, 2006
• Nocchi, S., Grammatica pratica della lingua italiana, Firenze, Alma Edizioni, 2012 (manuel utilisé en 1e année).

Théorie

Examen(s) en session

Session de janvier

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Session de mai-juin

- En distanciel

évaluation orale

Session de août-septembre

- En distanciel

évaluation orale


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

L'épreuve est centrée sur la syntaxe de la phrase complexe (QCM, questions ouvertes, exercices de transformation, analyse de phrases, traduction et identification).
 

Pratique

Examen(s) en session

Session de janvier

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Session de mai-juin

- En distanciel

évaluation orale

Session de août-septembre

- En distanciel

évaluation orale


Informations complémentaires:

L'examen porte sur la syntaxe des phrases complexes (QCM, questions ouvertes, exercices de transformation, analyse de phrases, traduction et identification).

Théorie

Des cours de conversation facultatifs seront assurés par des élèves moniteurs à destination des étudiants désireux de développer leurs capacités de production orale. Les informations relatives à ces activités seront communiquées en classe, lors des premières semaines de cours.

Pratique

Des cours de conversation facultatifs pourront être assurés par des élèves moniteurs à destination des étudiants désireux de développer leurs capacités de production orale. Les informations relatives à ces activités seront communiquées en classe, lors des premières semaines de cours.

Théorie

Hélène MIESSE, Chargée de cours
Place Cockerill, 3 - 4000-Liège, Bât. A2/4/6
Tél. 04 366 54 24
E-mail: helene.miesse@uliege.be


Secrétariat
Ariane NÜSGENS
Tél. 04 366 56 50

Pratique

Enseignants

Hélène MIESSE, Chargée de cours
Place Cockerill, 3 - 4000-Liège, Bât. A2/4e étage
Tél. 04 366 54 24
E-mail: helene.miesse@uliege.be

Guido SCARAVILLI, Lecteur
Place Cockerill, 3 - 4000-Liège, Bât. A2/4e étage
E-mail: guido.scaravilli@uliege.be

Etudiant.es moniteurs.trices

Leurs noms et coordonnées seront renseignés en cours d'année.

Secrétariat
Ariane NÜSGENS
Tél. 04 366 56 50

Théorie

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.