2024-2025 / HREL0010-1

Introduction à l'histoire de la Réforme

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité approfondie5 crédits 
 Master en histoire, à finalité approfondie5 crédits 
 Master en histoire, à finalité didactique5 crédits 
 Master en histoire, à finalité spécialisée en transmission numérique des savoirs historiques (Pas organisé en 2024-2025)5 crédits 
 Master en histoire5 crédits 

Enseignant

Frédérick Vanhoorne

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

La Réforme est un élément essentiel de l'évolution religieuse et politique de l'Europe, mais aussi de la civilisation occidentale. Elle constitue une rupture religieuse tout en se situant dans la continuité de divers mouvements qui marquent le Moyen Age tardif. Le cours se construira autour de ces ruptures et continuités de manière à comprendre au mieux les spécificités de la Réforme et leurs implications. Ce cours relève donc tout autant de l'histoire des mentalités et de l'histoire culturelle que de l'histoire religieuse.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Contribuer à une meilleure connaissance de ce phénomène religieux déterminant dans l'histoire de l'Europe, de ses origines et de ses multiples répercussions dans de nombreux domaines de la société occidentale.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

En présentiel

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Lecture obligatoire:
Pierre-Olivier Léchot, La Réforme (1517-1564), 2e édition revue, Paris, PUF, 2021 (coll. Que sais-je ? n° 4077).

 

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

L'horaire hebdomadaire du cours est fixé avec les étudiants lors d'une séance d'information au début du deuxième quadrimestre.

 
 

Contacts

Frédérick Vanhoorne
Conservateur
ULiège Library - Bibliothèque de l'Université de liège
Quai Roosevelt, 1B
4000 Liège
04/3665343
F.Vanhoorne@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs