Entrepreneuriat

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Julien Paeschen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est de sensibiliser les apprenants aux thématiques liées à l'entrepreneuriat et de leur donner le gout d'entreprendre.
Ce cours n'a pas pour ambition de vous faire devenir des entrepreneurs, mais plutôt d'aborder une vision de gestion et « management entrepreneuriale » ainsi  que d'aborder les différentes facettes de la création entrepreneuriale en démystifiant des stéréotypes et idées préconçues. 
Le cours sera décomposé entre des séances théoriques, des témoignages d'entrepreneurs et de lectures et des réalisations de travaux de groupes et/ou individuels. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Comprendre, dans les situations de gestion, les outils transversaux de raisonnement quantitatif, de systèmes d'information et de méthodes de gestion de projet;

- Face à un problème de gestion, des solutions éthiques et socialement responsables respectant les principes de bonne gouvernance;

- Etre capable de travailler en équipe;

- Développer le leadership;

- Développer une vision transversale et globale;

- Développer des solutions créatives;

- Etre capable d'une communication orale professionnelle;

- Etre capable d'une communication écrite professionnelle;

- Crétation de nouvelles idées: génération et évaluation. Identification de nouvelles opportunités commerciales.

- Environnement: "naviguer" dans un monde qui "change" sur le plan macroéconomique, géopolitique, social, écologique ...

Savoirs et compétences prérequis

Aucun

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Pour familiariser les étudiants à l'esprit d'entreprendre le cours sera construit avec: 
 
- Une formule hybride de cours en présentiel et en ligne
- Mise à disposition de documents (slides, notes, lectures, vidéos...)
- Témoignages d'entrepreneurs et d'acteurs de l'environnement entrepreneurial
- Travaux individuels et/ou de groupes

 
 

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Informations complémentaires:

Le cours sera organisé de manière hybride avec des séances de cours en présentiel et des séances de cours en ligne.

Tous les supports de cours et les informations nécessaires seront communiquées via la plateforme LOLA HD.

 

 

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

"Business model canvas" by Osterwalder & Pigneur

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Session de mai-juin

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM ) ET évaluation orale

Session de août-septembre

- En distanciel

évaluation écrite

Evaluation continue


Informations complémentaires:

Première session
L'évaluation du cours d'entrepreneuriat est décomposée en deux parties :
- Présentation(s) orale(s) en groupe --> 50%
- Un examen final de type QCM sera réalisé en présentiel --> 50% 

Toute absence ou cote de présence à une de ces épreuves prévaut pour l'ensemble de la note finale.

Deuxième session
L'évaluation du cours d'entrepreneuriat est composé de la réalisation d'un rapport de type blueprint opportunity.

Les compteurs sont remis à zéro, c'est à dire que ni les points de l'examen final, ni les points des présentations orales du travail de groupe n'interviennent dans la note de seconde session.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Ce cours exige un travail et une implication personnelle continue.

- La présence aux cours présentiels est indisensable pour les travaux de groupes et présentations orales évaluées.

 

Contacts

Chargé de cours : Paeschen Julien
 

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne