Comptabilité analytique et contrôle de gestion

Durée

40h Th, 20h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Didier Van Caillie

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours de "Comptabilité analytique et contrôle de gestion" expose, en 11 questions théoriques concrètes structurées en 4 thèmes, les bases de la comptabilité analytique et de gestion et du contrôle de gestion nécessaires pour comprendre comment une organisation mesure, pilote et contrôle ses coûts et comment elle traduit ces informations en un système de contrôle efficace.

Dans sa première partie, ce cours présente en détail les principales techniques de comptabilité interne ou comptabilité de gestion et montre l'intérêt de leur utilisation dans une perspective d'aide à la décision.

Dans sa seconde partie, il présente les caractéristiques des systèmes de contrôle de gestion utilisés dans les organisations et présente un aperçu des principales techniques et moyens propres au contrôle par les résultats, au contrôle par les actions et au contrôle personnel.

Plus particulièrement, après avoir introduit les spécificités de la comptabilité de gestion et défini les principaux termes et concepts qu'elle met en jeu, ce cours aborde d'abord l'accumulation des coûts en vue de la mesure pertinente des profits dans l'entreprise, puis présente différentes techniques permettant de gérer l'information comptable dans une perspective d'aide à la décision (analyses coûts-volumes-profits, comptabilisation par activités et processus, analyses de profitabilité, décisions de détermination des prix et prise de décision comptable dans des conditions de risque et d'incertitude).

Dans sa troisième partie, ce cours présente les caractéristiques d'un système de contrôle de gestion efficace et efficient et s'attarde sur les différentes techniques mises en oeuvre au sein des organisations pour s'assurer qu'elles sont bien gérées au quotidien. Une attention particulière est consacrée aux techniques de contrôle par les résultats (approche comptable et financière et approche organisationnelle), aux techniques de contrôle des actions (approche organisationnelle et de gestion de production) et aux techniques de contrôle individuel (mécanismes de motivation).

Ce cours adopte une pédagogie d'apprentissage par l'action. De semaine en semaine, les étudiants progressent dans l'acquisition des concepts théoriques via des podcasts, des slides et des supports écrits. Ils mettent directement cette théorie en pratique en l'appliquant à une petite activité choisie dans leur environnement proche qu'ils étudient par groupes d'au maximum 5 étudiants, et dont ils découvriront la réalité de sa comptabilité analytique et de gestion et de ses modes de contrôle. Un suivi très régulier de l'évolution de chaque groupe est assuré en continu.

 

 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le cours vise à rencontrer les attendus d'apprentissage définis pour ce cours pour le programme de Bachelier en Ingénieur de Gestion,

Stratégie :
Le cours permettra à l'étudiant d'établir une stratégie afin d'optimiser la chaine de valeurs d'une entreprise, une organisation ou un projet...
- sur base de l'analyse de son contexte économique et financier,
- en tenant compte de son contexte scientifique, technologique et entrepreneurial,
- en faisant preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique.
Mise en oeuvre :
Le cours permettra à l'étudiant de mettre en œuvre la gestion quotidienne d'une entreprise, d'une organisation ou d'un projet...
- en faisant preuve d'une réflexion critique et éthique par rapport à ses pratiques managériales.
Contrôle :
Le cours permettra à l'étudiant de mettre en oeuvre le contrôle de la performance et de la qualité au sein d'une entreprise, d'une organisation ou d'un projet...
- en se basant sur les outils anaytiques appropriés.
Adaptabilité :
Le cours permettra à l'étudiant d'adapter ses pratiques managériales aux besoins d'un monde en constante évolution...
- en faisant preuve d'une curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire. 
- en faisant preuve de créativité et d'autonomie.

Il insiste tout particulièrement sur les aspects suivants :Maîtrise des mécanismes fondamentaux de la comptabilité analytique et de gestion.

• Maîtrise des principes et éléments fondateurs du contrôle de gestion financier et  organisationnel.
• Capacité à appliquer les concepts et techniques analytiques comptables à un cas pratique et à en inférer une stratégie d'action apte à en optimiser sa structure de coûts et sa marge de sécurité

Savoirs et compétences prérequis

Comptabilité générale des entreprise.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Méthode d'apprentissage : apprentissage par l'action

Théorie :
- Modélisation de l'entreprise : 9 h
- Comptabilité analytique et de gestion : 21 h
- Contrôle de gestion organisationnel et financier : 10 h

Cas pratique (par groupes de 4 étudiants maximum) :
- De semaine en semaine, au départ de l'analyse du cas réel d'une petite activité (moins de 10 ETP) qu'ils choisissent dans leur environnement proche, les étudiants apportent des réponses précises, documentées, à une série de questions couvrant les 11 thèmes abordés dans le cadre du cours : 20 h

- Travail personnel réalisé au travers de l'étude de cas : 20 h.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Informations complémentaires:

Le cours théorique est donné essentiellement à distance pour permettre une réalisation progressive et flexible de l'étude de cas, les 11 sessions théoriques étant par ailleurs mises à disposition sous forme de podcasts

L'étude de cas est réalisée à domicile pour la partie "analyse" et dans l'entreprise pour la partie "observation et collecte des informations".

 

 

 

 

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Van Caillie D. (2005) : Principes de comptabilité analytique et de comptabilité de gestion, Liège : Editions de l'Université de Liège - 2ème édition, 242 p. (fourni en format électronique sur le site Campus du cours)
Merchant K, Van der Stede W. (2011) : Management control systems - Performance measurement, evaluation and incentives, Prentice Hall, 2nd Edition, Chapters 1 to 10
 
+ Supports disponibles sur la plate-forme Lola : http://lola.hec.uliege.be/course/view.php?id=129

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )


Informations complémentaires:

Evaluation

Examen écrit :

- Théorie : 50 % de la note finale

- Etude de cas réalisée en entreprise : 50 % de la note finale

    ° Rapport écrit de présentation du cas et défense de ce rapport en groupe : 35 points

    ° Evaluation continue de l'implication individuelle et réponse individuelle aux questions posées à l'oral : 15 points

L'examen écrit est organisé en présentiel.


Rapport = Rapport écrit (25 pages de contenu hors page de garde, table des matières, annexes) présentant le processus mis en oeuvre et le résultat (= les réponses aux questions posées) de l'étude pratique en entreprise réalisée en groupe

 

 

 

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Tous les supports nécessaires au cours sont disponibles sur votre plate-forme Lola

Contacts

Professeur Didier Van Caillie, d.vancaillie@uliege.be

Assistante : Mme Louise Colling, louise.colling@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne