Durée
24h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est donné les années impaires (2019-2020, 2021-2022, ... ).
La première partie est consacrée à l'examen de manière approfondie d'une branche déterminée de la sécurité sociale, à savoir le droit de l'aide sociale au sens large (droit à l'intégration sociale et droit à l'aide sociale au sens strict). L'enseignement n'est pas limité aux seules conditions d'octroi de ces deux prestations de sécurité sociale accordées par les CPAS, mais concerne toutes les facettes de la matière de l'aide sociale (structures administratives, procédure administrative, sanctions, impact des droits fondamentaux sur la matière), les connexions avec les autres secteurs de la sécurité sociale et avec le droit des étrangers. L'accent sera donc mis constamment, outre sur les règles en vigueur, sur la manière dont le régime de l'aide sociale est « construit ». Dit encore autrement et de manière imagée, il ne s'agira donc pas principalement de découvrir un chemin à emprunter, mais tout autant d'apprendre à s'orienter et à progresser de manière autonome « sur le terrain » de l'aide sociale.
La deuxième grande partie du cours est consacrée à l'examen approfondi d'un certain nombre de thématiques « transversales », c'est-à-dire communes à l'ensemble des branches de la sécurité sociale. Il s'agit du rôle de la situation de nationalité ou de séjour dans le droit aux prestations (envisagé notamment sous l'angle de la discrimination), de l'impact de la situation familiale sur le droit aux prestations, des questions de « bonne administration » en droit de la sécurité sociale pour terminer par le contentieux de la sécurité sociale et l'ensemble de ses spécificités. Ici encore, l'accent sera moins mis sur l'apprentissage de solutions que sur le développement de réflexes, de modes de raisonnement et d'argumentation qui peuvent être utilisés dans tous les secteurs de la sécurité sociale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les objectifs de l'enseignement sont triples. Les deux premiers correspondent aux deux grandes parties qui composent le cours.
Le troisième objectif a vocation à être atteint par la méthode d'approche des précédents. En effet, la manière dont l'apprentissage est envisagé, par l'illustration à l'aide de décisions jurisprudentielles analysées en groupe et par le développement d'une méthode plutôt que par l'assimilation de règles (souvent éphémères en sécurité sociale) vise à permettre à l'étudiant d'aborder tous les autres secteurs de la sécurité sociale en en comprenant la structure interne, la manière d'y raisonner et les principes généraux qui les transcendent.
Savoirs et compétences prérequis
Droit du travail et de la sécurité sociale (3ème Bac.) ou équivalent.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Droit du travail et de la sécurité sociale (3ème Bac.) ou équivalent.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours est majoritairement donné ex cathedra de manière traditionnelle. Aussi souvent que possible, à moins que les problématiques abordées l'en empêchent, le cours est illustré par des décisions de jurisprudence analysée en groupe et confrontées aux textes applicables. Le cas échéant, il pourra être demandé à tout ou partie des étudiants de préparer l'analyse de telles décisions.
En vue de cette participation active des étudiants, le cours suppose donc leur présence aux séances (avec un code de sécurité sociale de leur choix).
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Les étudiants se voient remettre, sous forme électronique, un plan détaillé du cours. Ils reçoivent également sous la même forme, séance après séance, le schéma détaillé de l'exposé oral (type powerpoint), les décisions de jurisprudence utilisées et les références bibliographiques permettant d'approfondir chaque thématique.
Il sera en particulier renvoyé de manière récurrente aux ouvrages de référence suivants :
- J.-F. Funck, avec la collab. de L. Markey, Droit de la sécurité sociale, 2ème éd., Bruxelles, Larcier, 2014, 752 p. ;
- J. Van Langendock et al., Handboek socialezekerheidsrecht, 8ème éd., Anvers, Intersentia, 2011, 888 .
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Explications complémentaires:
L'examen est écrit, avec un code à disposition (sous réserve de la situation sanitaire en vigueur et des contraintes qu'elle est susceptible d'imposer).
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Ce cours est organisé uniquement les années impaires (2019-2020, 2021-2022...).
Contacts
Hugo Mormont
hmormont@hotmail.com