Durée
30h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Collégialité
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le mémoire, partim 1 constitue une première partie du mémoire. Dans le cadre de cet enseignement, l'étudiant est amené à élaborer son projet de mémoire sous la supervision d'un promoteur. L'étudiant aura la possibilité de contribuer aux recherches menées par un promoteur ou d'élaborer un projet personnel de recherche sous la supervision d'un promoteur.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Parvenir à développer un projet de recherche (synthèse de la littérature d'un domaine, formulation d'hypothèses et de buts de l'étude, et définition d'une méthodologie).
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Des rencontres avec le promoteur aideront l'étudiant à définir son champ d'étude, à élaborer des hypothèses et à définir sa méthodologie.
Dès 2020-2021, l'étudiant participera en parallèle à un cycle de séminaires d'accompagnement transversal du mémoire. Ces séminaires ont pour objectifs d'aider l'étudiant à développer une démarche scientifique, à rechercher dans des bases de données bibliographiques de la littérature en lien avec sa thématique, à évaluer de manière critique les articles sélectionnés, à rédiger un document écrit qui respecte les standards scientifiques, à formuler des objectifs, des hypothèses et des questions précises de recherche, à comprendre les principes méthodologiques qui sous-tendent son travail de recherche, et à estimer la faisabilité sur le plan éthique de la recherche projetée.
La participation à ce cycle de séminaires est obligatoire pour les étudiants du master en Sciences Psychologiques et du master en Logopédie et l'accès aux permanences n'est possible qu'en cas de participation aux séminaires. Néanmoins, après le premier séminaire, l'étudiant qui le souhaite peut argumenter auprès de son promoteur une dispense pour le cycle entier (aucune participation à la carte n'est autorisée).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Pour le dispositif d'accompagnement transversal du mémoire, un espace eCampus (MTFE0000-3) précise le calendrier des séances et rassemble les ressources abordées lors des séminaires.
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation portera sur un travail écrit tel que spécifié dans le "Règlement pour le Mémoire - Partim 1 du master en Sciences psychologiques, en Sciences de l'éducation et en Logopédie ». L'évaluation est réalisée par le promoteur.
Le cycle de séminaires d'accompagnement transversal du mémoire étant obligatoire, les présences seront prises à chaque séance et seront communiquées au promoteur. Celui-ci décidera, en cas d'absence de l'étudiant à l'une de ces séances, de pénaliser ou non la note du mémoire - partim 1 de l'étudiant.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Suivi scientifique : le promoteur du mémoire.
Suivi du dispositif d'accompagnement transversal du mémoire : Julien Laloyaux (j.laloyaux@uliege.be) et Trecy Martinez Perez (trecy.martinezperez@uliege.be)
Suivi administratif : Magda Thunus, apparitrice de Master (04/366. 20. 26 ou Magda.Thunus@uliege.be).