Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences du travail | 6 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce séminaire de méthode de recherche vise à :
- familiariser les étudiant.e.s au processus de recherche en sciences sociales (apprentissage des différentes étapes grâce aux devoirs) ;
- fournir aux étudiant.e.s les outils méthodologiques nécessaires à la construction d'une démarche de recherche dans tous ses aspects ;
- accompagner les étudiant.e.s dans la réalisation d'une première recherche scientifique en sciences sociales.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce séminaire, l'étudiant.e sera capable de :
- Identifier un objet concret à analyser ;
- Formuler correctement (critères vus en séminaire) une question de départ et une question de recherche ;
- Choisir une problématique/un angle d'approche cohérent par rapport à l'objet traité ;
- Rechercher de la littérature cohérente avec l'angle d'approche ;
- Récolter des données de terrain (analyse documentaire, entretiens & observations)
- Formuler des hypothèses (critères vus en séminaire) ;
- Analyser les données de terrain récoltées ;
- Rédiger un rapport de recherche en bonne et due forme (fil rouge, cohérence, prise de distance,...).
Savoirs et compétences prérequis
Il est vivement recommandé d'avoir suivi un cours d'introduction aux sciences humaines. Dans le cas contraire, l'étudiant.e pourra se mettre à jour grâce à diverses lectures (voir avec les enseignant.e.s).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le séminaire s'articule autour de:
- Des capsules vidéo accompagnées de séances plus "ex cathedra" pour l'apport de la matière théorique;
- Des devoirs individuels avec retour individuel (eCampus) et collectif (en séance) ;
- Des évaluations par les pairs et/ou exercices en petits groupes;
- Deux accompagnements individuels de l'étudiant.e est également prévu en cours d'année.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Le séminaire se donne de façon hybride = des capsules vidéos permettront aux étudiants de préparer des séances en présentiel dédiées à plus d'échange et questions-réponses. Les séances en présentiel seront enregistrées afin de permettre aux étudiant.e.s qui ne peuvent être présent.e.s de suivre le cours a posteriori.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les supports de cours :
- Slides des différents cours ;
- Capsules vidéo;
- Enregistrements des séances de cours;
- Documents et autres ressources (voir Ecampus);
- Lectures recommandées (voir Ecampus).
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En distanciel
évaluation écrite
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
L'évaluation portera sur les différents devoirs rendus (40% de la note) tout au long de l'année ainsi que sur un rapport de recherche individuel (60% de la note).
L'accès au dépôt du rapport de recherche individuel est conditionné par la remise d'au moins deux devoirs sur quatre et par la participation à au moins un accompagnement individuel sur deux au cours de l'année.
Principe de la note absorbante : l'étudiant.e doit avoir au moins 8/20 au rapport de recherche individuel pour réussir le séminaire. En cas de note inférieure, la note finale en première session correspond à la note du rapport de recherche uniquement, et l'étudiant.e doit remettre une version corrigée de son rapport de recherche en seconde session afin de valider le cours.
Pour les étudiant.e.s qui font un stage en lieu et place d'occupation professionnelle (voir rubrique "Stage"), la note finale du séminaire est calculée de la manière suivante : 40% pour les devoirs au cours de l'année, 40% pour le rapport de recherche, 20% pour le rapport de stage et la grille d'évaluation du ou de la maitre de stage. L'accès au dépôt du rapport de recherche individuel est conditionné par la remise conjointe du rapport de stage et de la grille d'évaluation du ou de la maitre de stage.
Stage(s)
Pour les étudiant.e.s inscrit.e.s au master en 60 ECTS, la réussite du séminaire de méthodologie est conditionnée par l'exercice d'une activité professionnelle régulière.
Seule une attestation d'emploi valide et signée de la main de l'employeur.se sera considerée comme preuve suffisante de l'exercice régulier d'une activité professionnelle. Cette attestation doit être remise a l'un.e des co-titulaires du séminaire de recherche en situation professionnelle pour le 31 octobre au plus tard. A défaut d'exercer une activité professionnelle régulière, l'étudiant.e inscrit.e au Master en Sciences du Travail 60 ECTS doit réaliser un stage de longue durée (60 jours) au sein d'un organisme d'accueil. Il s'agit d'une condition sine qua non pour pouvoir créditer le séminaire de recherche en situation professionnelle. Vous pouvez trouver le règlement de ce stage via ce lien : https://www.student.fass.uliege.be/cms/c_10760421/fr/stages-st-60-reglement-23-24?preview=true&details=true
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Le séminaire de méthodologie de recherche se donnera tout au long de l'année académique. Les dates précises, horaires et locaux sont renseignés via CELCAT.
La plateforme eCampuset le mail avec adresse @student.uliege.be seront les outils de communication privilégiés avec les titulaires du cours.
C'est sur cette plateforme eCampus que seront également déposés les formulaires pour les devoirs ainsi que les divers documents et ressources pédagogiques (supports PowerPoint). Les étudiants utiliseront également cette plateforme pour rendre leurs différents devoirs et leur rapport de recherche final.
Un changement de local ou d'horaire étant possible, les étudiants sont tenus de consulter régulièrement CELCAT, ECampus ainsi que leur boîte mail.
Contacts
Manoée THIRY (Assistante pédagogique)
Mail : manoee.thiry@uliege.be
Bruno FRERE (Professeur)
Mail : bfrere@uliege.be