Durée
15h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences dentaires | 1 crédit |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La Psychiatrie est la spécialité de la médecine qui s'intéresse à l'étude biopsychosociale de l'étiologie, de l'évaluation, du diagnostic, du traitement et de la prévention des troubles mentaux, qu'ils se manifestent seuls ou conjugués à d'autres troubles d'origines médicales ou chirurgicales.
La Psychologie médicale étudie les aspects psychologiques et sociaux de l'activité du dentiste dans le cadre des relations humaines qu'il établit avec son malade, ses confrères, ses collaborateurs, les institutions médicales et la société.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Dans un continuum cohérent dans toutes les étapes de la formation, ce cours s'articule avec le référentiel CanMEDS, en intégrant la spécificité de la dentisterie.
Au terme du cours, l'étudiant sera capable de:
- Détecter les signes et symptômes des troubles mentaux courants
- Communiquer avec le patient, dans le respect, sans faire preuve de stigmatisation
- Appliquer un modèle de l'entrevue médicale qui intègre la communication à la démarche clinique
- Pour chaque trouble: 1) connaître les données épidémiologiques; 2) appliquer les étapes du diagnostic en articulant des algorithmes décisionnels, la sémiologie et le diagnostic différentiel; 3) argumenter les possibilités thérapeutiques en intégrant les mécanismes étiopathogéniques
Savoirs et compétences prérequis
Aucun.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Dans l'optique de favoriser l'appropriation active des savoirs, ce cours repose sur l'alternance de cours en présentiel et visioconférence et de cours à distance (elearning).
Les cours en ligne, disponibles sur eCampus, intègrent des diaporamas, des capsules didactiques, des algorithmes décisionnels, des lectures et une boîte à outils reprennant l'ouvrage de références, un guide d'observation médicale en psychiatrie et une application de sémiologie illustrée.
A dessein, la matière est fragmentée en modules pour favoriser son intégration.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Un cours en ligne est accessible via MyULg, sur eCampus.
Vous y trouverez, intégrés dans un parcours d'apprentissage, l'ensemble des documents présentés au cours en présentiel (diaporamas, capsules didactiques, guide d'observation médicale en Psychiatrie, ...) et un boite à outils reprenant les lectures recommandées.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
L'ouvrage de référence du cours, le Référentiel de Psychiatre, est disponible, en ligne gratuitement sur eCampus, dans la section boite à outils. Vous y trouverez également des algorithmes décisionnels, un guide d'observation médical en Psychiatrie et un lien vers une Application gratuite de sémiologie illustrée (AESP).
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Aucune.
Contacts
Prof G. Scantamburlo: Gabrielle.Scantamburlo@uliege.be
Secrétariat: psychiatrie@uliege.be (04/366 79 60)
Il est attendu des étudiants qu'ils se plient aux règles élémentaires de politesse. Tout courrier ne répondant pas à ces critères sera laissé sans suite.