Durée
Théorie : 30h Th
Recherche bibliographique : 2h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Théorie : Louis Gerrekens
Recherche bibliographique : Louis Gerrekens
Suppléant(s)
Théorie : Vera Viehöver, Claus Telge, Myriam-Naomi Walburg
Recherche bibliographique : Claus Telge, Myriam-Naomi Walburg
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue allemande
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Théorie
Comme pour le cours correspondant de Textes I, les textes étudiés varient chaque année. Cependant, le niveau de complexité est ici plus élevé à la fois au point de vue littéraire et au niveau linguistique.
Cette année, le cours se porte sur de différents genres de textes issu de l'époque de "Romantik".
Recherche bibliographique
Die Studierenden erwerben die erforderlichen Kenntnisse zum Verfassen wissenschaftlicher Bibliographien und der korrekten Zitierweise und üben das selbstständige Verfassen literaturwissenschaftlicher Texte auf Deutsch.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Théorie
Au terme du quadrimestre, l'étudiant devra être capable d'analyser (à l'écrit comme à l'oral) un texte littéraire allemand de difficulté et de longueur moyennes, de rédiger et expliciter son analyse dans la langue allemande, et ce tout en utilisant le vocabulaire technique adéquat.
Die Studierenden entwickeln in dem Kurs die kritische Lesekompetenz anhand längerer und komplexerer literarischer Texte verschiedener Gattungen weiter. Außerdem werden sie an einfache literaturtheoretische Texte in deutscher Sprache herangeführt, indem im Kurs oder in der Vorbereitung Zuhause kurze Aufsätze zum Thema gelesen werden. Sie sollen lernen, selbstständig literarische Texte nach wissenschaftlichen Kriterien zu analysieren.
Daher wird, auch mithilfe konkreter Übungen am Text, die literaturwissenschaftliche Methodik aus Etude de textes littéraires allemands modernes I vertieft und weiter ausgebaut. Die Studierenden erwerben die erforderlichen Kenntnisse zum Verfassen wissenschaftlicher Bibliographien und der korrekten Zitierweise und üben das selbstständige Verfassen literaturwissenschaftlicher Texte auf Deutsch.
Für ein Gelingen des Kurses, sollten die jeweiligen Texte VOR der Kurseinheit selbstständig vorbereitet werden, sodass wir im Kurs direkt mit der Arbeit am Text beginnen können. Wann welcher Text besprochen wird, wird im Programm mitgeteilt, das zu Kursbeginn ausgeteilt wird und ebenfalls auf ecampus steht.
Eine regelmäßige, aktive Teilnahme wird dringend empfohlen. Sollten Sie verhindert sein,bitte ich um eine kurze Rückmeldung per Email, damit ich die jeweilige Kurseineinheit besser vorbereiten kann.
Recherche bibliographique
Am Ende der Sitzung sollten die Studierenden vertraut mit den wichtigsten Regeln der Zitierweise, dem Erstellen einer Bibliograpie sein und der Auswahl geeigneter Sekundärliteratur nach Qualitätskriterien. Sie sollten diese Regeln korrekt anwenden können.
Savoirs et compétences prérequis
Théorie
Avoir réussi le cours de Textes I correspondant est souhaitable.
Der Kurs baut auf dem Kurs Etude de texte I auf. Gute Deutschkenntnisse werden vorausgesetzt.
Recherche bibliographique
Gute Deutschkenntnisse; die Arbeitssprache ist Deutsch.
Regelmäßige Teilnahme an Etude de textes II und erfolgreiche Teilnahme an Etude de textes I
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Théorie
Der Kurs baut auf einer genauen Textarbeit, dem sogenannten ,,close reading" auf. Dies erfolgt in vorbereitender Arbeit der Studierenden, in Einzelarbeit und in Gruppenarbeit am Kurs. Es sollen konkrete Vorgehensweisen zur Strukturierung des Textes und zum Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten erlernt werden.
Die Texte sollten jeweil vorab Zuhause gelesen werden, damit wir direkt mit der Arbeit am Text beginnen können.
Von den Studierenden wird eine aktive Mitarbeit bei der gemeinsamen Erarbeitung von wissenschaftlichen Thesen zu den Texten erwartet. In Vorbereitung der benoteten Hausarbeit werden im Kurs konkrete Aufgaben zur literaturwissenschaftlichen Textarbeit von den Studierenden schriftlich erarbeitet.
Die Kurseinheit zur Zitierweise und zum Bibliographieren wird vom Lektor durchgeführt. Die dort erarbeiteten Fähigkeiten sind notwendig für die Arbeit, die abgegeben werden muss.
Analyse und Kommentar folgender Texte:
- Adalbert von Chamisso: "Peter Schlemihls wundersame Geschichte" (ISBN 3-15-000093 -9)
- E.T.A Hoffmann: "Der goldne Topf" in der Reclam-Ausgabe ( ISBN 978-3-15-000101-1)
- verschiedene Gedichte (auf ecampus)
Travail à présenter: 5 Seiten zu einem im Kurs behandelten Text. Das Thema muss mit mir abgesprochen werden. (20% der Endnote). Die Einhaltung der Regeln zur wissenschaftlichen Zitierweise und zur Erstellung einer Bibliograpie sind Teil der Bewertung.
Travail obligatoire sur un de ces ouvrages (5 pages). Le choix du sujet du travail doit être vu avec l'enseignante. La date de dépôt sera communiqué en début de quadrimestre. Le respect des règles de citer et de rédiger une bibliographie scientifique font partie de la note.
Recherche bibliographique
konkrete Übungen, mit Feedback
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Théorie
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Deux heures de cours par semaine au second quadrimestre.
Il est prévu de faire le cours en présentiel.
La partie du cours sur la citiation et la bibliographie sera donné par le lecteur d'allemand.
Recherche bibliographique
Cours donné exclusivement en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Théorie
Les ouvrages analysés au cours sont indiqués ci-dessus. Il y aura certains qui seront accessible via la plateforme ecampus. Il s'agit des textes courtes qui accompagnent la lecture principale des textes plus longues.
Il est très important que les étudiant.e.s aient exactement l'édition indiquée ici (sinon la pagination n'est pas la même ce qui le rend très difficile de suivre les explications)
- Joseph von Eichendorff: "Das Marmorbild" (SBN 978-3-15-016120-3)
- E.T.A Hoffmann: "Der goldne Topf" in der Reclam-Ausgabe ( ISBN 978-3-15-000101-1)
- verschiedene Gedichte (auf ecampus)
Modalités d'évaluation et critères
Théorie
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Travail écrit en cours de quadrimestre: 20% . Il s'agit d'un travail obligatoire sur un des ouvrages traité dans le cours (5 pages). Le sujet de ce travail doit être vu avec l'enseignante avant de commencer d'écrire le travail.
L'utilisation des outils comme ChatGPT n'est pas permis.
Examens écrit et oral en juin: chacun pour 40% de la note finale.
Genauere Informationen zu den Prüfungsleistungen:
1. schriftliche Arbeit während des Quadrimestres: 5 Seiten über einen Text, der im Kurs besprochen wurde. Absprache des Themas mit der Kursleiterin VOR Beginn des Schreibens der Arbeit; Wertigkeit: 20%
Abgabetermin wird zu Beginn des Kurses bekannt gegeben.
Die Einhaltung der Regeln der wissenschaftlichen Zitierweise und der Erstellung einer Bibliografie sind Teil der Benotung.
2. schriftliche Prüfung am Ende des Quadrimestres, in der die im Kurs erworbenen Kenntnisse abgefragt werden; Wertigkeit: 40%
3. mündliche Prüfung am Ende des Quadrimestres; die Hausarbeit des/ r jeweilien Student/in dient als Ausgangspunkt für die mündliche Prüfung; Wertigkeit: 40%
Sollte die Prüfung in der ersten Session insgesamt nicht bestanden werden, müssen die mündliche und die schriftliche Prüfung im August nachgeholt werden. Die Hausarbeit muss nur nachgeholt werden, wenn die dort erhaltene Note 9 oder weniger ist.
Recherche bibliographique
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Dieser Kursteil wird in der Prüfung von Etude de textes II abgefragt. Die erlernten Fähigkeiten sind notwendig zur Erstellung der Hausarbeit und bilden einen Schwerpunkt der Bewertung der Hausarbeit.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Recherche bibliographique
Cette partie est donné par le lecteur d'allemand Monsieur Claus Telge.
Pour les questions concrètes, veuillez lui contacter directement.
Contacts
Théorie
Louis Gerrekens,PO
Suppléante: M.-N. Walburg
Département de Langues modernes: linguistique, littérature, traduction
Place Cockerill, 3
4000 Liège
Recherche bibliographique
mn.walburg@uliege.be
Myriam-Naomi Walburg