Durée
30h Pr, 10h AUTR
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences biomédicales | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours Advanced English for Biomedical Science (LANG5001-A-a) poursuit le développement des compétences de lecture et de compréhension à l'audition, de collecte d'informations, de prise de notes, d'analyse et de synthèse en utilisant à l'appui, d'une part, des textes ou ensemble de textes scientifiques, et de l'autre, des communications, conférences et actualités dans le domaine des sciences biomédicales.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les objectifs principaux de ce cours sont de développer chez les étudiants les compétences d'analyse et de synthèse d'articles scientifiques en anglais et la capacité de suivre une conférence en anglais et de prendre des notes en vue de répondre à des questions ouvertes sur son contenu.
Dans ce but, les étudiants seront appelés à :
- revoir plusieurs points de grammaire dans un contexte scientifique,
- se familiariser avec le vocabulaire de l'anglais académique et avec le vocabulaire spécifique aux sciences biomédicales,
- s'entraîner à la lecture afin de développer des méthodes de lecture efficace,
- s'entraîner à la compréhension de conférences et à prendre des notes,
- faire des recherches d'informations, mettre en commun, rassembler et organiser les informations afin de les synthétiser,
- s'entraîner à reconnaître la structure d'un texte ou d'une conférence,
- s'entraîner à paraphraser des sources et à éviter le plagiat,
- s'entraîner à écrire un résumé,
- s'entraîner à reconnaître l'attitude d'un auteur et les degrés de certitude,
- s'entraîner à décrire un graphique.
Savoirs et compétences prérequis
English for Medical Science (LANG4001-1) ou équivalent.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les étudiants seront appelés à préparer consciencieusement les activités prévues lors des séances de cours afin qu'ils puissent participer à celles-ci activement. Ces activités comprendront la mise en commun de recherches, une vérification continue des acquis, l'analyse de textes et la prise de notes.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Le cours se donne principalement en séances de 2 heures en présentiel (pour autant que les mesures sanitaires le permettent). Ces séances seront complétées par un examen blanc qui sera disponible sur eCampus et qui vise à préparer les étudiants à l'examen.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le syllabus du cours est disponible sur eCampus. Les modules de grammaire et test de vocabulaire sont accessibles via eCampus également.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
Evaluation continue
Explications complémentaires:
La note globale des étudiants sera calculée selon les épreuves et critères suivants :
- Evaluation continue: le pré-test et les deux post-tests de chacun des quatre modules de grammaire et les 4 tests de vocabulaire postés sur eCampus (/1)
- L'examen écrit (première et seconde session) comprendra deux parties. La première partie consistera en des questions de vocabulaire sur la description des graphiques (/1) et d'un exercice de compréhension à l'audition (rédiger des réponses en anglais à propos d'un document audio ou vidéo sur un sujet abordé en classe) (/6). La deuxième partie comprendra la synthèse en anglais d'un article scientifique sur l'un des quatre sujets discutés en classe (/12).
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Sebastien Schoenmaeckers, ISLV, sebastien.schoenmaeckers@uliege.be
Andrea Tudino, ISLV, andrea.tudino@uliege.be