Durée
80h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en ingénieur de gestion | 7 crédits |
Enseignant
Emma Desforges, ISLV, Nathalie Schraepen
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
80h de cours: Ce cours est basé sur le Manuel d'Anglais de Niveau 3 pour les Ingénieurs de Gestion. Les unités couvrent les sujets tels que la communication, le marketing international, le team building, la satisfaction au travail, la recherche de financement et l'organisation des entreprises. Il y a aussi un module sur la description de graphiques et un autre sur la rédaction de lettres commerciales. Le cours inclut les aspects suivants:
- Pratique orale de la langue économique et commerciale: discussions, dialogues, jeux de rôles, présentations orales, etc.
- Compréhension à la lecture de textes économiques et commerciaux de la presse britannique et américaine ou de l'Internet.
- Révision rapide de certains points de grammaire et amélioration de la maîtrise de la langue.
- Des tests intéractifs à passer sur Lol@.
- Approfondissement du vocabulaire économique, financier et commercial.
- Production écrite: lettres commerciales, descriptions de graphiques, etc.
- Exercices de compréhension à l'audition et d'expression orale basés sur des enregistrements audio en rapport avec l'économie et la gestion.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Puisque ce cours est de niveau C1, les principaux objectifs d'apprentissage (compatibles avec le programme) sont que nos étudiants soient capables:
- de comprendre un discours approfondi, même s'il n'est pas clairement structuré et quand les liens logiques sont sous-entendus et non explicites.
- de comprendre des documents factuels et littéraires, longs et complexes et des articles spécialisés.
- de s'exprimer couramment et spontanément sans donner l'impression de chercher leurs mots.
- d'utiliser la langue d'une manière flexible et efficace dans un contexte professionnel, en tenant compte des spécificités d'un environnement multiculturel et international.
- de formuler leurs idées et opinions avec précision.
- de présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes en développant certains points particuliers avant de terminer par une conclusion pertinente.
- de rédiger des textes clairs et bien-structurés, en exprimant des points de vue de façon détaillée.
Ceci est en accord avec les objectifs du programme des bacheliers dans la section des ingénieurs de gestion.
Ce cours aidera les étudiants à faire preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique et entrainera les étudiants à s'intégrer efficacement dans le travail d'une équipe multidisciplinaire et internationale, notamment dans la position de leader. Ce cours incitera aussi les étudiants à jeter un regard critique et éthique sur leurs pratiques managériales et aidera les étudiants à communiquer efficacement au sujet de leur entreprise, de leur organisation ou de leur projet, tant en interne qu'en externe. Il permettra aussi aux étudiants d'améliorer leur maîtrise d'une langue étrangère (parmi les 3 langues visées dans le programme). Le cours d'anglais de niveau 3 peut permettre d'atteindre le niveau européen C1. Ce cours permettra également aux étudiants de se sensibiliser aux spécificités d'un environnement multiculturel et international et améliorera aussi leur créativité, autonomie et leur esprit d'entreprendre.
Savoirs et compétences prérequis
Le niveau de ce cours correspond au niveau "upper-intermediate" à "advanced" ou niveau du Conseil de l'Europe C1. Le niveau requis pour suivre ce cours est le niveau "intermediate" à "upper-intermediate" (Conseil de l'Europe B2) qui correspond à celui du cours d'anglais 2.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Ce cours utilise une approche dynamique, interactive et efficace pour l'apprentissage de l'anglais des affaires.
La méthode et les activités utilisées impliqueront:
- la transmission de la grammaire et vocabulaire à travers de la pratique en classe et des tests formatifs interactifs corrigés en classe.
- la transmission de la grammaire et vocabulaire pertinent sur base du Manuel de Niveau 3, et l'exploitation de textes de sources authentiques.
- des jeux de rôles à partir d'études de cas qui mettront en pratique l'expression orale des étudiants et leur connaissance du monde des affaires.
- des activités de compréhension à l'audition basées sur des situations réelles.
- des présentations en groupes sur un thème économique ou en rapport avec le monde des affaires afin d'améliorer la prise de parole en public des étudiants.
- la rédaction de documents professionnels, en particulier des descriptions de graphiques et la rédaction de lettres de réclamation afin de tester le vocabulaire, le respect du niveau de formalité et les compétences organisationnelles des étudiants.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Le cours se donne par groupes d'environ 30 étudiants en une séance hebdomadaire de 3 heures d'enseignement présentiel. Les étudiants doivent préparer, de semaine en semaine, les exercices, le vocabulaire et le contenu des textes constituant les modules du syllabus. Cette préparation est de durée variable selon le degré de formation antérieure de l'étudiant. Elle est essentielle car l'étudiant est appelé à participer activement au cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Obligatoires:
- Le manuel d'anglais de niveau 3 pour les Ingénieurs de Gestion. Les différents chapitres seront disponibles sur Lola.
- Les étudiants devront également lire un livre dont le titre sera communiqué en classe.
- "Grammaire anglaise de base"(avec exercices et corrigés), Editions Ulg, disponible au Point de Vue (Sart Tilman).
- "English Grammar in Use" (intermediate) Cambridge University Press.
- Dictionnaire ROBERT & COLLINS.
- "Longman Dictionary of Contemporary English" ou "The Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English".
- "Longman Dictionary of Business English" ou "Oxford Business English Dictionary".
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes ) ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Explications complémentaires:
1. Rapport de discussion critique ou lettre de reclamation/description graphique: 2/20
Soit
- Les étudiants qui suivent le cours de M. Neysen "Diagnostique stratégique et travail de synthèse GTRAV0010" écriront une analyse critique de 5 pages en anglais (= une discussion critiique d'une observation de terrain particulière) dans le cadre d'un rapport pour leur cours de "Strategic Management".
- Ce rapport de 5 pages sera écrit avec un espacement de 1,5, des marges normales et la police Times New Roman 12. Les tableaux, graphiques etc ne seront pas inclus dans ces 5 pages.
- Ce travail sera réalisé en groupes de 5 étudiants.
- L'évaluation portera sur la grammaire, le vocabulaire, la syntaxe etc. La richesse de la langue utilisée sera aussi prise en compte.
- Les étudiants qui ne suivent pas le cours de M. Neysen "Diagnostique stratégique et travail de synthèse GTRAV0010" écriront une lettre de réclamation et une description de graphique en janvier.
- Une compréhension à la lecture basée sur un texte non vu.
- Exercices sur le vocabulaire et grammaire vus pendant l'année.
- Discussion de 20 minutes portant sur le livre à lire pour l'oral (5/20).
- Les étudiants qui ne réussissent pas l'examen en janvier (c'est à dire qui obtiennent moins que 10/20) doivent le repasser au mois d' août.
L'examen aura lieu juste avant l'écrit.
5. Présentation obligatoire: 3/20 pendant l'année
Les étudiants feront des présentations basées sur les thèmes vus pendant l'année par groupes de 2. Ils recevront un feedback par rapport à leur travail de préparation et seront évalués sur base de cette préparation et leur performance lors de la présentation. Une partie des points sera attribuée pour le travail individuel et l'autre partie pour le travail du groupe.
N.B. 1
Les étudiants qui ne font pas de présentation ou les travaux écrits obligatoires ne peuvent pas passer l'examen d'anglais en première session. Cette règle s'applique également à ceux qui ne passent pas l'examen d'anglais en janvier.
Les étudiants qui n'ont pas fait de présentation ou n'ont pas réalisé les travaux obligatoires pendant l'année obtiendont 0 pour ces travaux pour les 2 sessions.
Si ils ont une deuxième session en anglais, les étudiants doivent uniquement repasser les examens pour lesquels ils ont obtenu moins de 50% en première session.
La note de passage est de 10/20 minimum. Les cotes entre 9,5 et 10 ne seront pas arrondies.
N.B. 2
Une partie de l'évaluation de la grammaire, le vocabulaire et la compréhension à l'audition sera organisée sous la forme d'une évaluation en ligne par un organisme externe (ELAO). Vous recevrez plus d'informations à ce sujet pendant l'année.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Les étudiants peuvent aussi s'exercer et s'autoévaluer en ligne sur le site de l'Institut Supérieur des Langues Vivantes (http://www.islv.uliege.be) grâce à la GABi (Grammaire anglaise de base interactive) et le test de grammaire EGIPT. Il suffit de cliquer sur "Les cours et les stages" et puis sur "Langues étrangères" pour la GABi et sur "Les Tests" pour le test EGIPT. La GABi se trouve dans votre liste de cours (ISLV0000-3.2) sur ecampus (myuliege).
Les étudiants doivent consulter régulièrement les messages et exercices postés sur http://lola.hec.uliege.be.
Contacts
- Emma DESFORGES E.Desforges@uliege.be
- Nathalie SCHRAEPEN N.Schraepen@uliege.be
- Bureau des professeurs de langue de l'ISLV au Sart Tilman : niveau -1 au Bât B33 (Trifac) 04 366 46 52