2023-2024 / LANG0077-6

Anglais 2

Durée

45h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences mathématiques4 crédits 

Enseignant

Véronique Doppagne, Caroline Van Linthout

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cours de niveau CECR C1-B2 (C1 pour la compréhension à la lecture et la compréhension à l'audition) qui a pour but de poursuivre le développement des aptitudes

  • à la lecture, à la collecte d'informations et à la prise de notes au niveau de textes entiers ou de batteries de textes scientifiques, comme entamé dans le cours English Level One,
  • ainsi qu'aux capacités de recherche, d'analyse et de synthèse, de rédaction, de compréhension à l'audition et de présentation orale.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A l'issue du cours, l'étudiant sera capable de :

  • analyser la littérature scientifique en anglais,
  • suivre à l'audition des présentations orales et vidéos en anglais,
  • présenter de manière correcte et cohérente des informations d'ordre scientifique en anglais.

Savoirs et compétences prérequis

English Level One (cours donné en Bloc 2 du Baccalauréat en Sciences) i.e. LANG0076 ou équivalent (par exemple IELTS 5.5-6 ou Cambridge Advanced English A-C).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours comporte environ 25  séances. Chacune de ces séances suppose un travail de préparation important et obligatoire.

Il n'y a pas de leçon ex-cathedra, mais plutôt des séminaires auxquels les étudiants participeront régulièrement et activement.

Par ailleurs, chaque étudiant devra réaliser des travaux écrits et faire une présentation orale devant la classe. Ces exercices seront pris en compte dans la note finale.

L'étudiant qui n'aura pas remis le rapport (critical review) dans les délais et/ou n'aura pas fait sa présentation ne sera pas admis à l'examen de première session.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

Cours donné exclusivement en présentiel

Explications complémentaires:

Le cours se donne par groupes de 20-30 étudiants en séances hebdomadaires de deux heures d'enseignement présentiel.

La préparation, la participation active, les présentations et travaux à rendre pendant l'année représentent 50% de la note finale.

 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Syllabus Level Two English for Mathematicians, obligatoire et accès à Internet nécessaire pour les dossiers de lecture.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue


Explications complémentaires:

Explications complémentaires:

Epreuve écrite en juin (résumé et analyse d'une vidéo; vocabulaire académique), épreuve orale en juin basée sur un dossier de lecture/la critical review réalisée au Q2, et évaluation continue (préparation, participation en classe, travail en ligne et travaux écrits).

La présence au cours est obligatoire. L'étudiant absent à plus de 30% des séances sans justification valable (certificat médical, etc.) est irrecevable à présenter l'examen. Cette irrecevabilité est d'application non seulement pour l'examen de première session mais aussi pour celui de la seconde session. L'étudiant est, en conséquence, noté « absent » pour l'ensemble du cours.

Chaque étudiant devra réaliser des travaux écrits et faire une présentation orale devant la classe. Ces exercices seront pris en compte dans la note finale.

L'étudiant qui n'aura pas remis le rapport (critical review) dans les délais et/ou n'aura pas fait sa présentation ne sera pas admis à l'examen de première session.

La note d'évaluation continue est toujours prise en compte dans la note globale, en première session et, le cas échéant, en seconde session.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Madame Véronique Doppagne, V.Doppagne@ulg.ac.be

Caroline Van Linthout, C.VanLinthout@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs