Durée
19h Th, 19h Pr, 19h AUTR
Nombre de crédits
| Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement, à finalité | 6 crédits |
Enseignant
Gilles Colinet, Aurore Degré, Jeroen Meersmans, Youri Rothfuss
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours aborde l'évaluation pratique de problématiques liées à la gestion des ressources en eaux et en sols. A cet égard, il est demandé aux étudiants de s'insérer de façon proactive en situation réelle avec des acteurs de terrain ayant ciblé des problématiques et questionnements liés à la gestion des eaux et des sols en Belgique ou à l'étranger.
Via une approche intégrée sur le terrain de gestion pratique des ressources, les étudiants seront amenés à travailler en étroite collaboration avec des acteurs du monde professionnel et de définir auprès des mentors académiques le cadre de la démarche scientifique.
- Conférences invitées : Introduction des problématiques par les acteurs externes
- Visite de terrain avec les acteurs externes et définition des problématiques
- Définition et présentation du cadre et de la méthodologie par les étudiants
- Travail en laboratoire, sur ordinateur et/ou sur le terrain
- Présentation du projet : résultats et discussion de la problématique étudiée
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
le cours contribue à
- Optimiser et gérer les flux entre l'eau, le sol, la faune, la flore et l'atmosphère
- Concevoir et mettre en œuvre des solutions de remédiation environnementale dans les systèmes sol-eau-plante et atmosphère
- Concevoir des projets d'aménagement, de gestion et de conservation dans les écosystèmes à différentes échelles spatiales
Par ailleurs, il certifie
- Adapter des modèles existants à des situations particulières pour établir des prédictions, interpréter des résultats et tirer les conclusions d'une recherche
- Evaluer la durabilité de systèmes de gestion environnementale en fonction sur base de données existantes
Savoirs et compétences prérequis
hydrologie générale, édaphologie, hydrodynamique des sols, modélisation des transferts dans les sols, science du sol, pédogenèse
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
conférences invitées travaux pratiques sur PC, en laboratoire et/ou sur le terrain visites de terrain
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
présentiel et travaux de groupe
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
L'évaluation sera réalisée sur base
- d'un rapport écrit commun relatif à la problématique environnementale étudiée (Introduction-Matériels et méthodes-Résultats-Discussion-Conclusion
- d'une défense individuelle de la problématique face aux mentors
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
présence obligatoire
Contacts
Aurore Degré
Gilles Colinet
Jeroen Meersmans