Durée
45h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences économiques et de gestion | 4 crédits | |||
| Master en sciences économiques, orientation générale | 5 crédits | |||
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est structuré en quatre parties et tente de répondre à l'aide de modèles économiques aux quatre questions suivantes :
- Pourquoi observe-t-on des échanges internationaux ?
- Quels sont les biens exportés et importés?
- Echanges internationaux: qui gagne, qui perd?
- Quel est le rôle de l'état dans les échanges internationaux ?
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Stratégie :
Le cours permettra à l'étudiant d'établir une stratégie afin d'optimiser la chaine de valeurs d'une entreprise, une organisation ou un projet...
- sur base de l'analyse de son contexte économique et financier international,
- en tenant compte de son contexte politique, social et sociétal,
- en adoptant une posture de spécialiste dans le domaine de l'économie,
- en faisant preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique.
Mise en oeuvre :
Le cours entrainera l'étudiant à jeter un regard critique et éthique sur ses pratiques managériales lorsqu'il est confronté à une situation complexe.
Communication :
Le cours permettra à l'étudiant de se sensibiliser aux spécificités d'un environnement multiculturel et international.
Adaptabilité :
Le cours incitera l'étudiant à être attentif aux enjeux sociétaux, économiques, politiques et environnementaux, tant au fil de ses études que dans ses pratiques professionnelles.
Le cours incitera l'étudiant à faire preuve de curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire tant au fil de ses études que dans ses pratiques professionnelles.
Le cours incitera l'étudiant à se montrer créatif, autonome et entrepreneur tant au fil de ses études que dans ses pratiques professionnelles.
Plus spécifiquement, les objectifs sont:
Acquérir une connaissance des modèles théoriques expliquant la raison d'être des échanges internationaux.
Comprendre l'impact des échanges internationaux sur la société.
Etre capable d'appliquer les connaissances acquises à des questions d'actualité.
Savoirs et compétences prérequis
Introduction à l'économie
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'apprentissage se fera au travers d'exposés magistraux pour les concepts théoriques ainsi qu'au travers de séances d'exercices pratiques.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Hybride: podcasts disponibles toutes les semaines sur Lola (lola.hec.uliege.be). Certaines séances seront organisées en présentiel. Celles-ci seront enregistrées et disponibles sur Lola. Toutes les informations pratiques concernant l'organisation du cours seront disponibles sur la plateforme Lola.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des slides Powerpoint seront disponibles sur le campus virtuel Lol@ avant chaque cours.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Evaluation continue
Explications complémentaires:
Toutes sessions confondues: Evaluation continue (25%), Examen écrit (75%)
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Le cours est enseigné en anglais au second quadrimestre.
Contacts
Enseignant: Joseph Tharakan - e-mail: J.Tharakan@ulg.ac.be
Assistante: Kelly Cioppa (email: kelly.cioppa@uliege.be)