Durée
10h Th, 20h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences biomédicales | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif de cette formation, à la fois théorique et pratique, est de développer les compétences nécessaires pour optimiser la recherche et la lecture critique d'informations scientifiques dans le domaine des sciences biomédicales. Cette formation vise à exploiter de manière efficace les diverses sources et outils accessibles en bibliothèques et sur le web.
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles durant toute la formation universitaire et la carrière professionnelle.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
La formation est structurée autour de deux axes :
- une approche théorique dispensée en auditoire, qui vise, (i) à décrire l'intérêt et le principe de fonctionnement des différentes ressources d'informations scientifiques, (ii) à sensibiliser à l'importance du regard critique à adopter envers toute information avant de l'exploiter ;
- une approche pratique conçue pour permettre à chaque participant (i) de tester et de se familiariser avec différents outils (bases de données bibliographiques, catalogue de ULiège...), afin d'acquérir l'indépendance nécessaire pour répondre aux multiples besoins d'information, (ii) d'exercer son regard critique face aux informations disponibles.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun n'est formellement exigé, bien que la familiarité avec l'utilisation d'un ordinateur et une connaissance de base de l'anglais scientifique soient des atouts.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est conçu de manière à encourager la participation active de chaque apprenant. Il se déroulera à travers des sessions en présentiel, complétées par des travaux pratiques et des préparations. Plus d'informations seront communiquées lors de la première séance de cours.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Le cours s'échelonnera tout au long du deuxième quadrimestre (à partir de février). Il sera organisé de manière à susciter les échanges et la discussion. Les séances en présentiel nécessiteront le plus souvent une préparation individuelle préalable.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours (powerpoints projetés lors des cours théoriques) et tous les documents utiles ainsi que les podcasts des cours sont accessibles sur eCampus.
Les différents ouvrages de référence cités dans les notes de cours sont à disposition à la ULiège Library | Santé - CHU.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
Explications complémentaires:
Matière de l'évaluation
L'évaluation des connaissances et compétences portera sur l'ensemble de la matière vue lors des différentes séances de cours (disponibles sur eCampus) et approfondie par les exercices proposés au fur et à mesure du déroulement du cours.
Les questions posées, seront des questions de savoir et de savoir-faire (théorie et exercices) : questions à choix multiples (QCM) et questions avec réponse courte.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
L'examen se présentera sous la forme d'un questionnaire en ligne sur eCampus.
Les consignes et modalités pour l'examen seront disponibles sur eCampus quelques jours avant l'examen. Leur disponibilité sera signifiée par mail.
Sauf exception, aucune dispense ne sera accordée pour ce cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Plus d'informations seront communiquées lors de la première séance de cours.
Contacts
Vandenput Sandrina (ULiège Library | Santé) : s.vandenput@uliege.be
Reynders Célia (ULiège Library | Santé) : Celia.Reynders@uliege.be
Merci d'utiliser exclusivement votre adresse ULiège (XXX@student.uliege.be) pour tout échange d'emails et de préciser, en objet de votre courrier, l'intitulé du cours, à savoir DOCU1001.