Durée
Théorie : 10h Th
Pratique : 6h Pr
Nombre de crédits
| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences chimiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Théorie
Le cours commence par une introduction à la méthode scientifique, sous ses différents aspects. Il continue avec l'analyse des diverses manières dont on peut être trompé (comme les biais induits par le fonctionnement de notre cerveau ou la manière de formuler les choses), et la façon de s'en prémunir. Il se termine par la définition d'une pseudoscience et l'analyse de quelques cas concrets.
Pratique
Cours: voir DOCU-A pour les détails. La partie B concerne la mise en pratique du cours pour la faculté des sciences.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Théorie
L'objectif de ce cours est d'initier les élèves à l'esprit critique et de leur permettre d'analyser les choses, que ce soit dans la vie de tous les jours ou dans leur future vie professionnelle, de manière à éviter de se (faire) tromper.
Pratique
L'objectif de ce cours est d'initier les élèves à l'esprit critique et de leur permettre d'analyser les choses, que ce soit dans la vie de tous les jours ou dans leur future vie professionnelle, de manière à éviter de se (faire) tromper.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Théorie
Le cours comportera deux parties, l'une "théorique" et une autre "pratique". La première se fait via une présentation multimédia, avec de nombreuses possibilités d'interaction données aux étudiants tout au long de ce cours, de manière à cerner les problèmes et incompréhensions. La seconde permet de mettre en pratique ce qui a été vu précédemment en l'appliquant dans plusieurs cas réels. De plus, des exercices pour s'entraîner sont disponibles sur e-campus (declinaison DOCU0455-A).
Pratique
Il s'agit de mettre en pratique ce qui a été vu précédemment en l'appliquant dans plusieurs cas réels. De plus, des exercices pour s'entraîner sont disponibles sur e-campus (declinaison DOCU0455-A).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Théorie
présentiel (obligatoire), 5 cours d'environ 2h. La partie pratique dépend de la faculté concernée.
Pratique
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
présentiel (obligatoire), 2 ateliers de 3h. Le premier atelier consiste en l'analyse critique de textes et de chiffres, le second s'attache à la communication des idées scientifiques. Ces deux ateliers nécessitent un travail préalable à la maison (détails fournis durant le cours).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Théorie
des notes seront fournies aux étudiants, ainsi qu'une bibliographie de référence. Tous les documents mis à disposition le sont exclusivement pour un usage strictement personnel et ne peuvent en aucun cas être distribués à des tierces personnes. Si un(e) étudiant(e) désire enregistrer un cours, il ou elle doit en demander l'autorisation au professeur et signer le formulaire de copyright adéquat (qui implique également l'absence de partage).
Pratique
des notes seront fournies aux étudiants, ainsi qu'une bibliographie de référence. Tous les documents mis à disposition le sont exclusivement pour un usage strictement personnel et ne peuvent en aucun cas être distribués à des tierces personnes. Si un(e) étudiant(e) désire enregistrer un cours, il ou elle doit en demander l'autorisation au professeur et signer le formulaire de copyright adéquat (qui implique également l'absence de partage).
Modalités d'évaluation et critères
Théorie
La cotation dépend de la faculté concernée - voir partie pratique.
Pratique
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
La cote du cours est attribuée sur base de deux contributions. Tout d'abord, un rapport relatif aux travaux effectués lors des ateliers (30% des points). Ensuite, un travail lié au sujet du cours (voir remarques ci-dessous) qui fera l'objet d'un rapport écrit (40%) ainsi que d'une présentation orale au cours de laquelle des questions relatives au cours et en rapport avec le thème du travail seront posées (30%).
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Théorie
N/A
Pratique
Le thème du travail sera choisi en concertation avec le titulaires du cours, il peut s'agir d'une idée personnelle ou d'un thème choisi parmi des sujets proposés par le titulaire du cours. Le travail consistera en l'analyse d'un phénomène (ex. une recherche liée à la mémoire ou aux sens trompés, ou une pseudoscience particulière) qui a fait l'objet d'au moins une publication scientifique. Le rapport sur ce travail devra au moins comporter une présentation du phénomène (démarche, hypothèses, conséquences/prétentions) et une discussion critique de(s) publication(s) qui l'analyse(nt). Ce travail sera fait individuellement (rapport de minimum 10p de texte 12pt format A4, présentation de 10m maximum).
Contacts
Théorie
Yaël Nazé, 04 366 97 20, bureau 2/12 du Bat B5C (Astrophysique et Géophysique), ynaze@uliege.be
Pratique
Yaël Nazé, 04 366 97 20, bureau 2/12 du Bat B5C (Astrophysique et Géophysique), ynaze@uliege.be