Durée
10h Th, 22h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Principes et argument de la classification des plantes à fleurs
- La polarisation des caractères : états de caractères primitifs et dérivés chez les Angiospermes
- Grands traits de l'histoire évolutive des plantes à fleurs
- Description des principales famillles et taxons de plantes à fleurs, d'intérêt agronomique et écologique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Comprendre les objectifs et les grands principes de la classification des plantes à fleurs
- Décrire les grandes tendances de l'évolution des angiospermes
- Identifier le principales familles d'angiospermes de nos régions et/ou cultivées, sur la base de leurs caractéristiques générales
- Situer les principales familles d'angiospermes dans l'ensemble de la diversité de ce groupe, selon une perspective phylogénétique
- Utiliser un flore de référence et en maîtriser le vocabulaire botanique
- Réaliser un herbier, en se conformant aux consignes du cours et en développant une capacité d'observation de la plante dans son milieu
- Reconnaître à première vue un certain nombre de taxons d'intérêt agronomique, forestier ou écologique, et les positionner correctement dans le système de classification (par priorité la famille d'appartenance)
Savoirs et compétences prérequis
Botanique - organisation des plantes à graines (BOTA0412-1)
Botanique - diversité et évolution des végétaux (BOTA0413-1)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Cours ex cathedra (5 X 2h)
- Travaux pratiques en laboratoires : séances thématiques (4 x 2h)
- Travaux pratiques en laboratoires : séances de détermination de plantes de l'herbier au moyen de la flore de référence
- Excursion : découverte de la flore du campus de Gembloux
- Travail individuel : réalisation d'un herbier
- Exercices de reconnaissance de plantes à première vue utilisant une iconothèque en ligne sur la plateforme numérique du cours
- Observation du Jardin botanique du campus, suivi de la page Facebook dédiée à l'actualité du jardin
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Activités présentielles, en auditoire et en laboratoire, travail individuel sur le terrain, activités d'entraînement à distance, visite du Jardin Botanique de Gembloux Agro-Bio Tech
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Syllabus disponible en ligne
- Utilisation obligatoire de la flore de référence :
Pendant l'année académique de transition 2020-2021, la flore utilisée précédemment est également autorisée :
Lambinon J., F. Verloove F. (avec la collaboration de Delvosalle L., Toussaint B., Geerinck D., Hoste I ., Van Rossum F., Cornier B., Schumacker R., Vanderpoorten A. et Vannerom H.). (2012). Nouvelle Flore de Belgique, du Grand-Duché de Luxembourg, du Nord de la France et des régions voisines. 6ème édition. Jardin Botanique National de Belgique, Meise.
- Ouvrages recommandés pour aller plus loin mais dont la lecture n'est pas demandée :
Raven P.H., Evert R.F., Eichhorn S.E. (2014). Biologie végétale. 3ème éd. française. De Boeck Supérieur, Bruxelles.
Spichiger R. E., Savolainen V. V., Figeat M., Jeanmonod D. (2004). Botanique systématique des plantes à fleurs (troisième édition revue et corrigée). Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, Lausanne
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
- Dépôt et évaluation d'un herbier de 40 planches
- Reconnaissance de taxons d'Angiospermes sur photos et sur matériel frais.
- Evaluation de la connaissance des familles botaniques (test écrit ou oral).
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Sauf avis contraire publié sur la plateforme numérique du cours par le titulaire, la participation aux travaux pratiques est obligatoire et une absence non justifiées peut donner lieu à une sanction (pénalité à l'examen)
Contacts
Prof. Patrick du Jardin, Laboratoire de Biologie végétale, Université de Liège, Gembloux Agro-Bio Tech, 2 Passage des Déportés, B-5030 Gembloux, Belgique. Tel +32(0)81622456, Patrick.duJardin@uliege.be http://www.gembloux.ulg.ac.be/biologie-vegetale