Introduction à la philosophie du langage*

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Bruno Leclercq

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Questionnement relatif à certaines notions centrales des théories du langage, en particulier la notion de "signification".
Au moyen de notions traditionnellement associées à celle de signification (sens/référence, intension/extension, conotation/dénotation, ...), il s'agira d'abord de distinguer différents éléments de la signification mais aussi de montrer que tous les termes du langage (noms propres, noms communs, descriptions définies, indexicaux, ...) ne se comportent pas de la même façon à l'égard de ces divers éléments.
Il s'agira ensuite de s'interroger sur le statut même du sens en envisageant un certain nombre d'hypothèses classiques en la matière : ensembles d'objets réels, entités idéales, représentations mentales, usage.
On s'intéressera alors aux rapports entre sens littéral et sens en contexte ou encore entre sémantique et pragmatique.
En prenant le cas du "si... alors..." en guise d'illustration, il s'agira enfin de montrer comment certaines analyses formelles permettent de cerner de manière très précise le sens de certains termes du langage.
 
Plan du cours
Le triangle sémiotique Compréhension et étendue (Port Royal) Contenu et objet(s) (Bolzano) Connotation et dénotation (Mill) Sens et signification-référence (Frege) Désignation par description et désignation directe (Russell) Intension et extension (Carnap) Désignation flexible et désignation rigide (Kripke) Interprétant et objet (Peirce)
Le statut de la signification Théories modernes de la représentation et de la signification (Locke, ...)  Critique du psychologisme et objectivisme sémantique (Bolzano, Frege, Husserl)  Critique du mythe de la signification et théorie pragmatique de la signification (Wittgenstein, Quine)  Critique cognitiviste du relativisme linguistique généralisé (Groupe µ) 
Sémantique et pragmatique Indexicalité (Peirce, Kaplan) Sens littéral et contextualisme (Wittgenstein, Travis, Recanati) Externalisme sémantique (Kripke, Putnam, Burge) Acte de langage (Austin, Grice)
Outils formels pour la sémantique (exemple du "si... alors...) Implication matérielle (logique des propositions) Implication formelle (logique des prédicats) Implication stricte (logique modale) Entailment (logique relevante)
 
 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Maîtrise de certaines notions théoriques et de certains modèles d'analyse qui sont au fondement de - ou offrent une perspective critique à l'égard de - nombreuses théories linguistiques.

Savoirs et compétences prérequis

Formation d'enseignement secondaire.
 Quelques compétences de base en linguistique pourraient être utiles.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

Premier quadrimestre, les vendredis de 11h à 13h dans le local Philo I (A1/2/PhilI). 
Première séance : le vendredi 22 septembre 2023 à 11h.

 

 

 

 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Des extraits de textes et notes de synthèse seront distribués aux étudiants.
L'ouvrage suivant développe de manière intéressante le propos du second chapitre du cours : 
Alain Gallerand, La philosophie du langage et de la logique, Paris, Ellipses, 2013.

Modalités d'évaluation et critères

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen oral

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Reprise du cours le vendredi 22 septembre 2023 à 11h.

 

 

Contacts

Bruno LECLERCQ Université de Liège Département de philosophie Place du XX août, 7 4000 LIEGE
B.Leclercq@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne